1、扩句（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）
2、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
3、（2）原句：青烟弥漫。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
5、（2）添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。
6、（1）原句：太阳光照射着树林。
7、（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。
8、“火辣辣”——形容词，起修饰作用。
9、进行词语比较，找出主要词语
10、局部扩句法
11、分辨句式，提出问题
12、分析（1）原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。
13、整体扩句法
14、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
15、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
16、“整个”——起限制作用。
17、扩句：（晌午的）太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。
18、扩句的方法有以下几种：
19、“在大地上”——起补充说明的作用。
20、以上就是三年级扩句缩句的方法和技巧
21、分析（1）原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。
22、例句分析
23、小学三年级扩句的方法和技巧:主要是把一句话说得具体，形象，生动。
