1、我去把它叫醒。
2、答：Thatisn’tasheep.
3、答：DoyouoftengototheparkonSunday
4、扩展资料将间接叙述转换为直接叙述（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。
5、要加上冒号和引号。
6、Theduckscanswim.(改一般疑问句)
7、”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
8、一、直述句
9、That’saduckinEnglish.(就画线部分提问)
10、以下是一个简单的改写转述句的顺口溜：
11、2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
12、Wecallitafoal.(就画线部分提问)
13、通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
14、（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
15、这个顺口溜提醒我们，在转述句时需要注意以下几个方面：
16、Thesearekids.(就画线部分提问)
17、他去把老虎叫醒。
18、问“地点哪里”，用where；
19、Aretheselovelychicksyours?(改肯定陈述句)
20、那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
21、二、转述句
22、问“谁”用who；
23、问“多少”，用howmany；
24、答：Thisisn’talamb.
25、问“谁的”，用whose；
26、That’sahorseinEnglish.(就画线部分提问)
27、转述句转换成直述句方法：
28、我哪能离开呢？”
29、四改人称你我他；
30、答：Whatdoyoucallit?
31、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
32、WeoftengototheparkonSunday.(改为一般疑问句)
33、Thatisasheep.(变否定句)
34、例如：赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
35、转述句也叫间接引语，就是把某人说的话去掉引号，改换人称。比如:妈妈说:“下班我去买菜。”
36、一找人称；
37、Wecancallitamonkey.(一般疑问句)
38、转述句也叫间接转述句，把它转换成直接叙述句，比方：老师说他有事，这节课大家自习吧。变成直述句，老师说：“我有事这节课大家自习吧”。变换主要在两方面，一是标点变换，二是人称变换。
39、问“职业”，用what；
40、Isitahorse?(肯定句)
41、检查：改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
42、改转述句的口诀：
43、答：Whatarethese?
44、问“方式”，用how；
45、比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
46、ThoseareEnglishbooks.(变该句为单数形式)
47、这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。
48、名词主语的变化：如果原话不是名词主语，需要将其变为从句，并注意从句的人称和时态要与原话一致。
49、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。
50、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。
51、问“什么时候”，用when；
52、答：Iwanttobeateacher.
53、他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
54、Thoseareshops.(就画线部分提问)
55、答：Theselovelychicksaremine.
56、答：What’sthatinEnglish?
57、答：Arethosepigs?
58、答：Thoselovelypuppiesaremine.
59、Thisisahorse.(变复数形式)
60、Thesearegoslings.(对画线部分提问)
61、二去冒、引改为逗；
62、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。
63、Wehavetwomathsclasses.(改为一般疑问句)
64、答：Thesearehorse.
65、答：WhataretheseinEnglish?
66、答：Mybrothercanswim.
67、比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
68、答：Canyoucallitamonkey?
69、Wecancallitabird.(画线部分提问)
70、直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
71、问“身体状况”，用how；
72、Thisisalamb.(否定句)
73、答：Thereisapen.
74、答：ThatisanEnglishbook.
75、问“年龄”，用howold；
76、What’sonthedesk?(回答问题)
77、一、将直述句转换为转述句：
78、3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
79、转述句，妈妈说下班她去买菜。
80、问“星期”，用whatday；
81、What’sthisinChinese?(同意句)
82、答：Isthisatiger？
83、Thosearepigs.(一般疑问句)
84、答：Itisanelephant.
85、改标点：改逗号为冒号，添加引号。
86、问“原因”，用why；
87、二、将转述句转换为直述句：
88、Arethelittleanimalsfunny?(肯定句)
89、“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
90、问什么学科，用whatsubject；
91、Canyourbrotherswim?(肯定句)
92、三看句前谁对谁；
93、问“哪一个”，用which；
94、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
95、解答：三年级转述句和直述句互相转换的方法如下：
96、转述就是转达别人说的话。
97、”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
98、Isthatlittlebirdnice?(肯定句)
99、答：Wereadstoriesintheclassroom.
100、五改之后读又读。
101、”（3）检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。
102、答：Whatcanyoucallit?
103、答：Doyouhavetwomathsclasses?
104、打破主从，变关系，时态人称，变化多，引号内，原话说，逗号加，省略号补。
105、所以四年级转述句修改技巧需要把主从句转换为简单句，并变换时态、人称等要素，同时注意引号、逗号和省略号的使用。
106、特殊疑问句注意对什么提问，用相应的特殊疑问词，who、what、when、whattime+一般疑问句。
107、五年英语句型转换1、一般疑问句：一般现在时的用do或者does提问，注意单三动词恢复原型。现在进行时，把be动词提前，注意some变any。
108、Doyouwanttobeateacher?(肯定句)
109、答：Cantheducksswim?
110、答：Whatarethose?
111、问“什么”，用what；
112、直述句就是一个人直接叙述的话，转述就是直接引用别人的话。
113、Ireadastoryintheclassroom.(变该句为复数形式)
114、Thisisatiger.(一般疑问句)
115、问"价钱"用howmuch；
116、"先看原话是否名词主语，不是就要变为从句。人称、时态要改正，接着检查连词，是否与上文有联系。引号变冒号，感叹号、疑问号切勿忘。关键信息要全部保留，客观表述才是王道。"
117、转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。
118、例如：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（引述）
119、Arethoselovelypuppiesyours?(改为肯定陈述句)
120、What’sthisinEnglish?(用these替换划线部分)
121、答：What’stheChineseforthis?
122、连词的使用：在转述时需要检查连词的使用，确保连词与上文有联系，使转述句与上下文衔接自然。
123、Theyareelephants.(变该句为单数形式)
124、答：Thelittleanimalsarefunny.
125、句型转换练习题
126、这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
127、答：Itisahorse.
128、比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
129、一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
130、问“颜色”，用whatcolour；
131、改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
132、检查：句子表述是否合理。
133、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
134、母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。
135、答：Thatlittlebirdisnice.
136、Thatisacub.(一般疑问句)
137、答：Isthatacub?
138、问几点用What’sthetime或Whattimeisit?
139、（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”）
