1、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞
3、如何来创造拟人句呢？
4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写拟人、比喻句）
6、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
7、月亮一露面，满天的星星惊散了。
8、秋天的雨,是一把钥匙.
9、真理它却不会弯腰。
10、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
11、拟人句：
12、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、挡风雨。（仿写比喻句）
13、比喻句：
14、比喻句:小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
15、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！
16、它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.
17、“海滨小城的海浪像顽皮的孩子，一次次冲刷着沙滩。”
18、第一步，分析事物，寻找共性。所谓共性，就是事物和人类相、相似的言行、思想。如：小鸟在枝头叫，我们可以想象成唱歌；又如饮料瓶放桌上，我们可以想象成为饮料瓶站在桌上；蚂蚁在地上爬，我们可以想象成为蚂蚁悠闲地在散步；蜜蜂在花丛间采密，我们可以说是拎着花篮在舞蹈。
19、她的海岸线就像一条幸福的腰带，把整个小城紧紧地围绕在一起，让人们在这里感受到平静与安宁。
20、“海滨小城的天空就像一块巨大的蓝色画布，点缀着洁白的云朵。”
21、金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.
22、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
23、拟人句:海底的动物常常在窃窃私语。
24、海浪拍打着海岸，仿佛是在跟小城说话，小城也在默默地回应着。在这里，人们可以感受到大海的力量，也可以感受到小城的温暖。在这个小城里，每一个角落都散发着独特的魅力，那些可爱的小店铺、美食街和海滩上的游玩设施，都让人们流连忘返。这就是海滨小城，一个有着生命的小城，她让人们感受到大海的力量，也让人们感受到小城的温暖。
25、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
26、在海滨小城，三年级的学生们用比喻句和拟人句描绘了他们的城市。
27、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.
28、排比句:走在街上的，是来来往往，形态各异的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
29、行道树笔直地站在路边。
30、海滨小城像一位温柔的母亲，把自己的怀抱展现在大海的怀抱中。她静静地坐在海岸边，默默地守护着每一个来到这里的人。
31、《秋天的雨》中有不少，如：
32、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
33、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
34、这些比喻句和拟人句生动地描绘了海滨小城的美丽和活力。
35、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.
36、本句运用比喻的修辞手法，生动形象地从颜色和形状描写了榕树枝繁叶茂的美丽形态，也写出了榕树给人们带来的便利。
37、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
38、本句运用拟人、比喻两种修辞，生动形象地写出了凤凰花开的繁盛和美丽，表达了作者的喜爱和赞美之情。
39、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
40、“海滨小城的微风像慈祥的母亲，轻轻拂过人们的脸颊。”
41、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
42、什么是拟人句？拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
43、“海滨小城就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在蓝色的大海之中。”
44、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
45、第二步，添加感情，写活事物。
