1、把一个长句分成几个较短的句子。
2、句子类型TypesofSentences;SentenceTypes;sentencetype;sentencepattern
3、sentence是个双音节词:sen–tence['sent_ns],第一个音节是重读闭音节，元音字母e符合元音字母在重读闭音节中读它的短音[e]的规则,辅音字母s和n分别读[s]和[n];第二个音节是非重读音节，前一个元音字母e的发音，我手机上打不出来，后一个e不发音，辅音字母tnc分别读[t][n][s].
4、句子填充TheSentenceCompletionQuestion
5、改写一个句子。
6、给句子润色。
7、清晰、连贯的句子。
8、句子辨认SentenceRecognition
9、它的英文单词是sentence.
10、句子分类ClassificationofSentences;classificationbystrtIcture;SentenceClassification;classificationofthesentences
11、把两个句子并成一句。
12、句子理解Sentences;Statements;understandingsentences;sentencecomprehension
13、sentence这不就一个词吗？还可以写什么？
14、句子[jùzi]sentence:
15、polishasentence;
16、英语句子Englishsentences;EnglishSentenceWriting;englishsentence;englishclauses
17、recastasentence;
18、splitalongsentenceintoshorterones;
19、句子重组Jumbledsentences;ScrambledSentences;SentenceReconstruction
20、句子：sentence
21、改进句子ImprovingSentences
22、aclearandcoherentsentence;
23、throwthetwosentencesintoone
24、句子副词Sentenceadverbs
25、在小学阶段，学生应该掌握大约1500到2000个英语单词。这些单词包括基本的日常用语、数字、颜色、动物、家庭成员、食物、身体部位等。此外，学生还应该学会运用这些单词进行简单的句子构建和对话交流。掌握这些基本单词和句子结构，可以帮助学生建立起英语学习的基础，为进一步学习提供良好的起点。同时，通过多听、多读、多说、多写的方式，学生可以不断扩充自己的词汇量，提高英语水平。
26、根据国家教育部门的相关规定，小学阶段的英语学习是义务教育的必学课程，要求学生学习五百个英语单词，其中五分之二的单词要求会读，会写，会用；五分之二的单词要求会读、会写；五分之一的单词要求会读。
