1、意思是读和写,例如:
2、-询问家庭成员及职业:What'syourfather'sjob?What'syourmother'sjob?Whatareyourbrothers'jobs?Whatareyoursisters'jobs?
3、-职业:teacher,tor,nurse,driver,engineer,farmer,worker,singer,dancer,actor,actress
4、如:cannot,shouldnot,willnot;
5、你好!以下是一些六年级下册英语改句子的口诀:
6、-介绍家庭成员及职业:Myfatherisateacher.Mymotherisator.Mybrotherisastudent.Mysisterisanurse.
7、译为让我们交谈吧,它的谐音1来吃淘克(记为来吃淘克不是必胜克)。
8、some改成any。
9、→Youaren’tastudent.
10、使用替换性词汇,使句子有不同的表达方式。
11、如:Iamagirl.→Iamnotagirl.
12、将句中各个词语改变其形式,例如:把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。
13、-家庭成员:father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin
14、文化知识:
15、-描述家庭成员的外貌特征:Myfatheristallandstrong.Mymotheriskindandbeautiful.Mybrotherishandsomeandsmart.Mysisteriscuteandlovely.
16、陕旅版六年级下册英语第三单元的主题是“MyFamily”,主要学习与家庭成员相关的词汇和句型。以下是本单元的知识总结:
17、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
18、通过学习本单元的内容,可以帮助学生更好地了解家庭成员之间的关系,学会用英语描述家庭成员及其职业,培养学生的口语表达能力和交际能力。
19、(他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
20、来此逃客。即来此(地)当逃客。这是个祈使句,动词原形打头
21、记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。
22、人教版六年级英语第四单元句子【一】1.ThisredT-shirtispretty(nice/beautiful/!2.Butwhatfor?Ourneighbourhasanewbaby!3.(只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩报了。4.(他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?5.Thatoneiscorrect6.Lookatthese(物品如:myclock…8.Whereismyskirt?It’son…9.Doyouhavealibrary?/Doyouhavelunchatschool?10.Welcometoourschool!
23、否定要使用“not”,与“does”连用别忘记。
24、肯定句改否定句的方法
25、在can,should,will等后加not。
26、在be动词后加not。
27、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
28、主谓要对齐,陈述句别忘“i”。
29、-一般现在时:表示现在的状态或经常发生的动作,如:Heisateacher.Sheworksinahospital.
30、人教版小学英语·六年级上册·单词表Unit1by[bai](经,乘)foot[fut](脚)bike[baik](自行车)bus[b??s](公共汽车)train[trein](火车)plane[plein]飞机ship[??ip]船;舰subway['s??bwei]地铁how[hau](怎样)gotoschool(上学)fifth[fifθ]第五traffic['tr??fik](交通)trafficlight['lait](交通灯)trafficrule[ru:l](交通规则)stop[st??p](停,停车站)wait[weit](等待)remember[ri'memb??]记住getto(到达)
31、-了解不同家庭成员的称呼和关系,如:father(爸爸),mother(妈妈),brother(哥哥/弟弟),sister(姐姐/妹妹),grandfather(爷爷),grandmother(奶奶),uncle(叔叔/舅舅),aunt(阿姨/姑姑),cousin(表兄弟/表姐妹)等。
32、标点要规范,问句后面别忘加?!
33、Youareastudent.→Youarenotastudent.
34、MayIhavealook?我可以看一看吗?
35、希望这些口诀对你有帮助!
36、-了解不同职业的特点和工作内容,如:teacher(教师),tor(医生),nurse(护士),driver(司机),engineer(工程师),farmer(农民),worker(工人),singer(歌手),dancer(舞蹈家),actor(男演员),actress(女演员)等。
37、改变句子的句式,例如:把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。
38、要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。
39、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。
40、如:isnot,arenot,amnot
41、问句主动提,“do”“does”要记。
42、-动词第三人称单数形式:在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,动词要变为第三人称单数形式,如:Heworks.Sheteaches.Itdances.
43、boysandgirlswhoareblindandwhowanttobeabletoreadandwritebytouch.想通过触觉读写的失明的男孩和女孩
44、能用被动就别犹豫,“is、are、was、were”记得牢。
45、单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。
46、物主要搭配,别忘了后面的名词。
47、人教版六年级英语第四单元句子【二】
48、一边读一边抄,大概抄个10遍就差不多了,但效果因人而异