1、缩句：珍宝馆里陈列着珍宝。
2、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
3、通读全文，掌握大意。
4、缩句：邓世昌登上瞭望台，举望远镜观望敌舰。
5、复读全文，验证答案。
6、一、做阅读理解的三个步骤
7、缩句是一种常见的语文练习形式，目的是让学生学会提炼句子的主干，理解句子的基本结构和表达方式。六年级上册的语文书中，可以找到很多适合缩句的句子。以下是一些例子：
8、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
9、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
10、缩句：站在桥上可以看见东西。
11、缩句：达芬奇用了六年时间完成这幅作品。
12、听了老师的话，使我豁然开朗。（《语言的魅力》）
13、浏览考项，细读答题。
14、邓世昌登上瞭望台，举起望远镜向敌舰观望。（《黄海大战》）
15、站在桥上可以看见远处许多有趣的东西。（《赵州桥》）
16、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
17、缩句：听了老师的话，我豁然开朗。
18、达芬奇用了差不多六年的时间，才完成这幅作品。（《一幅名画的诞生》）
19、故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝。（《故宫博物院》）
20、请注意，不同的句子有不同的缩句方法，以上只是其中的几种。在进行缩句练习时，一定要根据句子的语境和表达意来确定合适的方法。
