1、圆明园被英法联军烧毁了。
2、孩子是师。
3、少年时代的读书生活好像——————————————。
4、一、照样子,写句子。
5、读了《鲸》这一课,使我受到了很大的启发。(修改病句)
6、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)
7、“白白地”与“徒然地”重复。
8、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)
9、妈妈教我写字。
10、珍珠鸟胆子大起来,敢落在我的肩膀上。
11、这真是一点值万金。(改为反问句)
12、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
13、通往广场的路难道只有一条吗?
14、这些道理你应该明白。
15、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为否定句)
16、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)
17、群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)
18、我们正在观看优美的舞蹈。
19、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思)
20、这动人的情景把我吸引住了。
21、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)
22、这清白的梅花是玷污得了的吗?
23、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
24、圆明园是园林。
25、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)
26、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
27、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)
28、因为加点字造句是根据规则进行填空,只要掌握了规则,就能够完成。
29、难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗?
30、毛夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)
31、妈妈对爸爸说,她听不懂爸爸在说什么。
32、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
33、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
34、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌,跳来跳去。
35、如果你能够学会时间管理,你将更容易达到自己的目标和计划,减少压力和焦虑,同时也能够提高工作和学习的效率。
36、挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。(修改病句)
37、通往广场的路不止一条!(改为反问句)
38、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
39、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
40、例:荷叶圆圆的,绿绿的。
41、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为疑问句)
42、★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
43、我国的汉字丰富。(改为反问句)
44、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
45、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
46、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法,不改变意思)
47、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)
48、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
49、小明喜欢画画,每天都会拿起画笔画出自己的创意。
50、★她今天穿得像个公主,特别引人注目。
51、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)
52、那些美好的印象,我怎会忘记呢?
53、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
54、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
55、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
56、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)
57、八路军奔赴的最前线。(缺主语)
58、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
59、我郑重地把作业本交给了老师。
60、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
61、★他以优异的成绩考到了全年级第一,格外引人注目。
62、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
63、奔赴的最前线。(修改病句)
64、当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对的。
65、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇,想看看到底是什么。
66、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
67、父亲开始读诗。(扩句)
68、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
69、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
70、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)
71、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
72、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)
73、春天来了,她轻轻的摸着柳枝,柳芽便悄悄的伸出绣花针似的脑袋。
74、我和父亲欣赏大鲈鱼。
75、在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?
76、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
77、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
78、如果你在写作中善于使用加点字,那么你的文章会更加引人入胜,让读者更容易理解你的观点。
79、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
80、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
81、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
82、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句)
83、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
84、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
85、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
86、这感人的情景把我吸引住了。
87、不管天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。
88、他热情地和我握了握手,说他的国语讲得不好,是初学的。
89、妈妈会给我做好吃的,我很喜欢吃她做的饺子和面条。
90、这世界上糟糕的诗太多啊!
91、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?
92、三十万人的目光一齐投向台。
93、难道这一点不值万金吗?
94、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)
95、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。
96、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。
97、如果我们不能掌握时间管理的技巧,我们很容易陷入学习、工作和生活的混乱中。
98、园中虽然有民族建筑,但还有西洋景观。(修改病句)
99、例2:问题:为什么需要学会时间管理?1学会时间管理是很必要的。
100、冬天到了,天气很冷,我们要穿上厚厚的衣服保暖。
101、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)
102、我喜欢吃冰淇淋。
103、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
104、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他吗?
105、一本你喜爱的书就是(),也是()。
106、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
107、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句)
108、这清白的梅花,是玷污不得的。
109、群众看见了,都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
110、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
111、一条好大的漂亮的鱼啊!
112、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师。(缩句)
113、周夜以继日地工作。
114、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?
115、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
116、这位老师在读国语。(扩句)
117、教学继续进行,朗读更加感人。(修改病句)
118、看病还用学吗?(改为陈述句)
119、我们要珍惜时间,好好学习、做事,才能取得好的成绩。
120、一枝画梅,没什么稀罕。
121、老师在黑板上写字。(扩句)
122、老师在黑板上一笔一画地写字。
123、加点字可以使句子更加丰富。
124、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
125、这是声音。
126、“五颜六色”与“红花”矛盾。
127、狗狗在草地上追球。
128、弟弟很调皮,常常做一些让大家哭笑不得的事情。
129、校园里很静。(改为夸张句)
130、教学继续进行,同学们的朗读更加感人。
131、读了《鲸》这一课,我受到了很大的启发。
132、花开得茂盛。(改为比喻句)
133、甲骨文是我国古代的一种文字。
134、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
135、这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊!
136、班长跳下山谷。(扩句)
137、石榴娃娃高兴极了,笑呀笑,笑咧了嘴。
138、下午5点左右,紫茉莉苏醒过来。
139、如果每天坚持练习加点字造句,就能够掌握更多的规则,实现达到较高的水平。
140、因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。
141、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
142、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都做不到一滴不掉。
143、按要求写句子。
144、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
145、蒲公英的孩子们拿着小伞去远方旅行了。
146、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
147、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)
148、桂花开得花香飘十里。
149、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
150、在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)
151、您好,1.小鸟在枝头唱歌。
152、秋伯伯来了,香蕉向秋伯伯鞠躬。
153、爸爸和我一起玩游戏。
154、这怎能不是真正的荷兰呢?
155、外公,这不是您最宝贵的画吗?
156、鲸鱼用肺呼吸,难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)
157、因为李红经常锻炼身体,所以很健康。(因果关系)
158、在同学遇到困难的时候,我们不要帮助他。
159、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)
160、猴子不但不理孩子,还撕得更凶了。
161、战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
162、因为时间是有限的资源,我们需要合理规划和分配它来做更多的事情。
163、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
164、这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为反问句)
165、解放军挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。
166、这是画卷。
167、看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
168、例如:学生们积极地做加点字造句练习,提高了语文水平。
169、苹果(),()。
170、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
171、他们完成了任务。(扩句)
172、太阳(),()。
173、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?
174、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
175、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?
176、我们班有很多好朋友,我们一起玩耍、学习。
177、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)
178、校园里很静,静得来掉下一根针都能听见。
179、加点字造句是比较容易的。
180、花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸。
181、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
182、园中不仅有民族建筑,而且还有西洋景观。
183、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句)
184、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
185、他上下处处地方都挺脱的。
186、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)
187、他伸手把我的诗拿起了。
188、鲸鱼用肺呼吸,它不属于鱼类。
189、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)
190、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
191、虽然天气怎样寒冷,李红总是坚持长跑。(修改病句)
192、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
193、一本你喜爱的书就是你的知己,也是你心灵的港湾。
194、眼睛望着我。
195、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
196、花生虽然不好看,但是很有用。
197、答案:1.我家有一只可爱的小猫咪,它喜欢在阳光下晒太阳。
198、儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)
199、儿子骄傲地宣布,他已经学会了看病。
200、五壮士的英雄气概令人敬佩。
201、引人注目
202、这世界上糟糕的诗够多。
203、把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
204、同学们议论着。(扩句)
205、第一个汉字被仓颉创造出来了。
206、古诗表达了热情。
207、班长第一纵身跳下山谷。
208、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?
209、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)
210、看病不用学。
211、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)
212、难道我国的汉字不丰富吗?
213、桂花盛开的时候,真香啊!(改为夸张句)
214、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。
215、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)
216、小青蛙在田里呱呱地唱歌。
217、因为有了更多的点字,句子的表达力和意义就能更准确地传达给读者。
218、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)
219、蛐蛐儿在月光下开演唱会。
220、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)
221、老师不但关心我的学习,而且关心我的身体。(递进关系)
222、爷爷喜欢在公园里散步,呼吸新鲜的空气,保持身体健康。
223、十二生肖中的狗,是人们最好的朋友之一,它们忠诚、聪明、可爱。
224、小鸟在林间欢快地歌唱,为大自然增添了无限的美丽。
225、他们拼尽全力终于完成了任务。
226、他就是人人景仰的。(修改病句)
227、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
228、他对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
229、参考答案:
230、那些美好的印象,我不会忘记。(改为反问句)
231、这些道理,你肯定明白。
232、我的诗被他伸手拿起了。
233、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为转述句)
234、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
235、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人。
236、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
237、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
238、无论困难有多大,我们都要出色完成任务。(条件关系)
239、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
240、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)
241、湖面上溅起了涟漪。
242、这些道理,你不是不明白。(换种说法,句意不变)
243、桂花盛开的时候,十里之外都能闻到香味。
244、同学们交头接耳地议论着。
245、一年级下册语文句子专项练习
246、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)
247、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
248、答案仅供参考,希望能够帮助到您。以上句子涵盖了生活、学习、家庭、动物等方面,希望能够启发孩子们的思维和想象力,让他们在愉快的学习中不断进步。
249、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
250、双眼闪着泪花。(扩句)
251、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
252、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意,换一种说法)
253、如,拟人句
254、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)
255、小鸟、枝头、唱歌
256、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)
257、三十万人的眼睛一齐投向台。(修改病句)
258、一年的学习生活快要结束了,下学期就该上二年级了