1、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留
2、找出句子的主干；
3、不是必考句子。
4、但是，掌握缩句还是非常重要的，因为缩句是三年级下册重点语法之一，是语文学习的基础之一。
5、小花猫高高兴兴地晒太阳。
6、例一：调皮的小明把家里的白墙壁画得乱七八糟。缩句：小明画。
7、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。
8、例三：没过一会儿，小明身上的新衣服就被小刚用小刀划开了一道长长的口子。缩句：衣服划口子。
9、此外，本单元其他的句型还有主谓倒装、省略、比较结构等等，也需要进行认真学习和记忆，这些都是在考试中可能会涉及到的语法点。
10、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
11、因为教材的内容有可能根据不同地区和学校进行微调。
12、此外，在学习语文的过程中，还有许多其他重要的知识点，如词语的辨析、阅读理解、作文等等，都需要同学们全面掌握，不能只关注一个知识点。
13、可以通过多读好的文章，注意观察其中的缩句使用，加深对其理解和应用。
14、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
15、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
16、小明笑得眼泪都出来了。
17、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
18、留天空；（去掉修饰、限制或补充成分）
19、缩句：女孩唱出歌声。
20、缩句口诀
21、同时，在平时的学习中，要注意掌握缩句的形式和使用方法，增强语文基础。
22、因此，三年级下册缩句是必考句子，需要学生们认真对待。
23、去掉修饰、限制或补充成分；
24、“得”后补充说明也删去。
25、保留否定句的中的否定词
26、细分辨；（仔细辨别句子的主要成分）
27、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。
28、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。
29、例二：在家里，懒惰的她很少帮辛苦的妈妈做家务。缩句：她做家务。
30、缩句为：小花猫晒太阳。
31、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
32、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。
33、缩句的方法和技巧口诀
34、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
35、银色的雪光照着一望无际的大草原。
36、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
37、缩句：小明笑
38、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
39、掌握了缩句，也能更好地理解和阅读文学作品。
40、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
41、三、保留“着”“了”“过”
42、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
43、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
44、此外，缩句的应用范围广泛，掌握了缩句的基本知识，可以更好的理解和应用相关知识点，提高语文素养。
45、当然，作为基础性的语言知识，缩句的学习非常重要，同学们应该认真掌握。
46、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素
47、原句：机灵的小猴子四下望了望，跳到桃树上摘了一只大桃子，大口大口地吃了起来。
48、复指成分应完整保留
49、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
50、燕子休息。
51、缩句为：女孩唱出歌声。
52、所以说，虽然缩句是考试的一部分，但不是必考句子。
53、一、“的”“地”去前
54、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
55、缩句：同学们吃过午餐。
56、同时，考试题目也有可能随机出题，可能出现其他重点句子。
57、三句口诀拿下“缩句”
58、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
59、因此，三年级下册缩句不一定是必考句子，但学好语文知识对于学生的全面发展是非常重要的。
60、缩句：雪光照着草原。
61、因为在语法学习中，缩句是一个重要的语法点，不仅在三年级下册的语法教材中有涉及，而且在后续学习中也会不断用到。
62、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。
63、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
64、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
65、找出句子主谓宾。
66、二、“得”去后
67、因为教育部下发的《语文课程标准》中并未明确规定三年级下册必须考察缩句知识点，考试的具体内容由各地区各学校自行决定。
68、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
69、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
70、要清楚。（保持句子简洁明了）
71、不一定必考。
72、奶奶在水井边用水桶打水。
73、必考句子因为三年级下册的语文教材中有关于缩句的知识点，而缩句是语文中的重要语法技巧之一，对语文的理解和应用都有帮助。
74、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
75、是必考句子。
76、缩句：小花猫晒太阳。
77、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
78、缩句：运动员兴奋
79、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
80、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
81、因此，考试中必然会考察学生对缩句的掌握情况。
82、可爱的小红在当真地看着有趣的新书。
83、谓语后面的“看”“了”“过”应保留
84、因为在三年级下册的语文学习中，缩句只是其中一部分知识点，而且根据不同教材和教学重点，考试题目也会有所不同。
85、比较主要词语，找出中心词语。
86、缩句：钟声回响。
87、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
88、在考试中，缩句的出现频率较高，作为学生，应该认真学习并掌握相关知识点，对考试备考有很大帮助。
89、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
90、朋友，这三个例句和答案您有异议吗？
91、着地爬；（留着句子的主要成分）
92、数量词语照样删。
93、缩句：冬姑娘披上了衣装。
94、保持句子简洁明了。
95、保留一些必要的附加成分
96、缩句：周关怀着战士。
97、缩句方法是：
98、夏天的天气热得像个蒸笼。
99、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
100、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的案。
101、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
102、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
103、保持句子的原意；
104、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
105、不过，缩句作为语文知识点中的重要部分之一，在教学中仍然具有较高的重要性，学生应该加强掌握和练习。
106、奶奶打水。
107、不一定是必考句子。
108、缩句：小猴子跳上桃树摘桃吃。
