1、二、聪明伶俐的小猴子爬到高大的树上摘桃子。
2、三、惹人喜爱的小猴子爬上接满果子的树上摘桃子。
3、扩写词语，是指将一个词语的每个字母都用其他词语的首字母来代表。填写时需要注意以下几点：
4、找宾语、找补语，丰富句子更有趣。
5、扩句口诀：
6、在四年级上册的语文学习中，我们有时需要将一个句子从直接引语变为间接引语，也叫做转述句。这种转述并不改变句子的实际意思，但改变了说话人和听话人之间的关系。
7、找主语、找谓语，加定语、加状语。
8、首先，我们要明确什么是直接引语和间接引语。直接引语就是句子直接引用别人的原话，而间接引语是用自己的话来转述别人的意思，但明确指出信息来源。
9、首先确定需要扩写的词语，然后将每个字母分开。
10、通过这些步骤，我们可以将直接引语转换为不改变意思的间接引语。希望这个解释能帮助你更好地理解如何进行转述！如果你还有其他问题或需要进一步的例子，请告诉我！
11、主要有两种，即改变词语和改变句式。
12、填写时需要注意完整性和准确性，尽量使用常见的单词或短语。
13、注意时态和人称的变化：在转述句中，时态和人称可能会有所变化。例如，如果原句是过去时，转述句可能是现在时；如果原句是第一人称，转述句可能是第三人称。但在大多数情况下，我们保持时态和人称不变。
14、找出直接引语的主体和内容：首先，我们要明确是谁说的什么话。在这个例子中，主体是“小明”，内容是“我喜欢吃苹果”。
15、举个例子，直接引语可能是：“小明说，‘我喜欢吃苹果。’”而间接引语则是：“小明说他喜欢吃苹果。”
16、四、灵活的小猴子跑向一颗高大的桃树去摘桃子了。扩充句子一般可以在名词前面加形容词或修饰词来回答，只要扩充的句子通顺恰当都可以。
17、如果用小猴子摘桃子这句话来扩充句子，可以是聪明可爱的小猴子，灵活的跳到小树上，然后摘下了一个大大的桃子，迫不及待的咬了一口。
18、缩句要去修饰，保留主干别忘记。
19、机灵的小猴子爬到一棵桃树上摘了许多桃子
20、金黄色的小猴子在树上跳来跳去,原来是想去摘那个桃子吃.
21、扩句至少扩两处，添枝加叶增色彩。
22、检查句子是否通顺：转述句的主要目的是清晰地传达信息，所以我们要确保新的句子仍然意思清晰、通顺。
23、一、活波好动的小猴子在树上窜下跳的摘桃子。
24、扩写是属于将结构简单、内容贫乏、达意欠明确,表达欠具体,描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来.它或者是把一组词语扩展成一句话
25、在填写过程中，可以使用工具或参考资料来辅助扩写，例如扩写工具、扩写字典等。
26、小猴子摘桃子可以扩充为以下几种：
27、删定语、删状语，删宾语、删补语。
28、加修饰词，定语状语或宾语
29、需要注意的是，在日常生活中，扩写词语不是一个必要的技能，仅仅是一种或游戏形式。
30、首先是改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。
31、最后检查一遍填写结果，确保没有漏字或错别字。
32、现在，我们来看看如何将直接引语转换为间接引语。
33、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。
34、缩句口诀：
35、删到最简留主干，句子简洁意思全。
36、根据每个字母，选择一个单词或短语来代表这个字母。通常，这些单词或短语的首字母与原单词的字母相对应。
37、替换直接引语为间接引语格式：将“小明说”替换为“小明说他喜欢”，并去掉双引号。
38、这些口诀可以帮助学生在扩句和缩句时找到关键词和句子结构，从而进行有针对性的操作。在扩句时，可以通过添加定语、状语等来丰富句子；在缩句时，可以逐步删除修饰成分，保留句子的主干部分。
39、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。
40、其次是改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。
41、以下是一些常用的口诀和技巧：
42、扩列，扩散，扩大，扩展，扩张。
