1、-提示语在前：妈妈大声地说：“要认真学习。”
2、中提示语在中的句子：
3、-“夏洛停了下来。”
4、如：妈妈对我说：“我今晚要加班，你早点儿睡。”这句话中的“妈妈对我说”便是提示语。提示语就是一
5、采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
6、首先，我们要按照红色的提示语来完成第一部分的内容。其次，我们需要根据绿色的提示语来进行第二部分的句子书写。最后，在蓝色的提示语的引导下，我们可以完成最后一部分的句子。
7、提示语在后的句子：
8、-“‘你为什么为我做这一切呢？’威尔伯问道，‘我不配。我没有为你做过任何事情。’”
9、在写句子时，我们可以先用提示语开头，然后接上中间部分的内容，最后加上结尾部分的句子。
10、提示语在前的句子：
11、“说“的后面打冒号:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀？这么精致。”
12、提示语，就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。
13、-“一只小蜘蛛织网。”
14、提示语在前的句子在日常生活和工作中都非常常见，如在旅行中，我们会看到“请注意安全”，在工作中，我们会看到“请务必按时完成任务”，在写作中，我们也会使用“建议您”或“为了”等提示语来表达自己的意思。
15、例如，“请注意”，“请务必”，“不要忘记”，“建议您”，“为了”等都是常见的提示语。通过使用这些提示语，作者可以更加清晰明了地表达自己的意思，读者也可以更加容易地理解句子的含义和目的。
16、提示语在前的句子是指在句子的开头使用一些提示性的词语或短语，以引导读者理解句子的意思或指导他们采取相应的行动。这些提示语通常用于指示方向、解释原因、提供建议、表达意或目的等。
17、在写作时，我们需要注意句子的连贯性和合理性，尽量做到前中后的内容贯通，逻辑清晰。这样的句子写作方式可以帮助我们更好地表达自己的意思，使读者更容易理解我们想要表达的内容。
18、总之，提示语在前的句子可以帮助作者更加清晰地表达自己的意，也可以帮助读者更加容易地理解句子的含义和目的。
19、所谓的提示语在前，就是在描述一件事情之前，在这个句子的行首的位置就把原因说出来。
20、凡人物的语言用双引号
21、《夏洛的网》是一部描写关于友情、冒险、生命与的童话故事，提示语在前的句子有：
22、提示语在前是指说话人在前面的一种语言表达方式。
23、-“他们在谈论着未来，谈论着他们的计划，谈论着他们的希望和梦想。”
24、“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”（“说”在中间）
25、提示语在后用句号
26、提示语在前用冒号
27、“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。（“说”在最后）
28、-“这是一个宁静的早晨，空气清新，阳光灿烂。”
29、提示语在中用逗号
30、-“夏洛的网里织着什么字呢？”
31、-“威尔伯，你要一个朋友吗？威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”
32、-提示语在中：“要认真学习。”妈妈大声地说。
33、提示语在前、中、后的句子分别如下：
34、引语在前提示语在后的句子有很多，它们常常用来引起注意、提醒或者警告。例如，"世上没有一种不怀疑的真理，也没有一种不带信仰的怀疑。"这是法国作家罗曼·罗兰的名言，在引语后面加了一个提示语，来强调对真理和怀疑的思考。另外还有"鸟儿需要展翅飞翔，鱼儿需要水中游动。"这句话引起注意并且在后面加了提示语，使人们思考生物生存的需要。总之，这种结构的句子使句子更加生动有趣，引起人们的共鸣和思考。
35、-“他们俩在苹果树下的一片草地上躺下来。”
36、一、提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼,说：“哈哈!我就知道会这样.”2.待了一会儿,父亲才回答：“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”3.挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说：“是的,我是最大的.”二、提示语在中间：1.“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”2.““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”3.“不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”4.：“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样.”三、提示语在后面：1.“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我.2.“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问.3."是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了.4.“哈哈!我就知道会这样.”他顽皮的眨了眨眼,说.
37、-提示语在后：“要认真学习。”妈妈大声地说。
