1、提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
2、如：妈妈对我说：“我今晚要加班，你早点儿睡。”这句话中的“妈妈对我说”便是提示语。提示语就是一
3、-提示语在前：妈妈大声地说：“要认真学习。”
4、”提示语在中:“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”:我对爸爸说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。“那我们就走吧！”
5、“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”（“说”在中间）
6、这些提示语通常出现在课本中，帮助学生更好地理解和完成相关的任务。
7、“观察句子，判断对错”。
8、采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
9、提示语，就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。
10、提示语在前是指说话人在前面的一种语言表达方式。
11、“看，写一个小故事。”
12、提示语在后用句号
13、“说“的后面打冒号:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀？这么精致。”
14、-提示语在中：“要认真学习。”妈妈大声地说。
15、凡人物的语言用双引号
16、“观察片，思考下面的问题。”
17、“选择正确的词语填空。”
18、“读一读下面的短文，然后用正确的词语填空。”
19、以下是三年级上册语文书中可能出现的提示语在前的句子：
20、所谓的提示语在前，就是在描述一件事情之前，在这个句子的行首的位置就把原因说出来。
21、“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。（“说”在最后）
22、“听录音，然后回答问题。”
23、-提示语在前：妈妈说：“你去把垃圾倒掉。”
24、-提示语在中：“你去把垃圾倒掉，”妈妈说，“然后把地板拖干净。”
25、“根据文章内容，回答问题。”
26、-提示语在后：“要认真学习。”妈妈大声地说。
27、提示语在前用冒号
28、提示语在最后，“说”的后面打句号。例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。
29、提示语在中用逗号
30、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
31、提示语在前、在中、在后的句子分别如下：
32、“请你补写对话中的空白部分。”
33、“按要求完成下面的练习。”
34、“读一读下面的课文，然后回答问题。”
35、中提示语在中的句子：
36、提示语在前、中、后的句子分别如下：
37、提示语在前的句子：
38、提示语在后的句子：
39、提示语在前:我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。
40、-提示语在后：“你去把垃圾倒掉。”妈妈说。
