1、如果是直接引用，那么：提示语在前，后面用冒号和双引号（：“）提示语在中，提示语前面用逗号（，”），提示语后用逗号和双引号（，“）提示语在后，提示语前面用句号和双引号（。”），提示语后用句号（。）例如：小明说：“今天好热啊，你都出汗了。”
2、说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。
3、扩展资料：提示语中标点符号的用法
4、“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
5、提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。
6、他说：“你输了！”
7、“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
8、因为话还没说完，所有前半句的最后一个标点有时是逗号。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。
9、只写说话内容，不写是谁说的。这种对话形式简洁、明快，但说话人的姓名必须是在前面交代过的，对话虽然不写是谁说的，但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的只要加双引导就可以了
10、这是提示语在前。
11、“你输了！”他说。
12、提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
13、举例2：
14、提示语起提示作用，使阅稿人知道该注意的事情，只能会意不可言传。在文稿中不论在前在后，都要用小括号括上。若在句子末，句子标点在小抢号外。其他位子正常
15、小明说。
16、说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。这种方法是写人物对话最常用的形式。
17、“今天好热啊，你都出汗了。”
18、小明说，“你都出汗了。”
19、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
20、“今天好热啊，”
21、说话人姓名和提示语在说话内容之间。这种方法就是先写一句或一段人物的话，然后交代话是谁说的和人物继续说的话。在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。
22、因为话还没说完，所有前半句的最后一个标点有时是逗号。
23、这是提示语在后。
24、举例1：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”
25、将提示语放在前面的句子修改口诀提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。
26、说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法：在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。
27、四种形式概括如下：
28、将提示语放在句子前面，然后原来提示语把符号去掉，改为逗号
