1、排列顺序：根据连词的作用和连接关系，调整句子成分的顺序。
2、练习是掌握连词成句的关键，通过大量的练习，例如填空、改错、造句等，可以提高对连词的掌握和应用能力。
3、句末的标点符号不要忘记,尤其是问句和感叹句。
4、初一连词成句的方法与技巧其实很简单，首先要注意句子的结构，例如主语、谓语和宾语的顺序。其次要注意使用适当的连词来连接句子，比如and,but,so等等。另外要注意使用适当的标点符号来分隔句子。最后要多加练习，多写多练，才能熟练掌握连词成句的方法。通过反复操练，可以提高语法和句子结构的准确性。要想掌握好这个技巧，就需要持之以恒地练习，不断积累经验，才能写出流畅、通顺的句子。
5、谁在干什么
6、分析连词：注意句子中的连词，明确它的作用和连接的关系。常见的连词有：而且、还是、因此、所以等。
7、复查修改：检查句子是否符合语法规则和逻辑关系，有需要修改的地方及时改正。
8、时间、地点放在句首,要在后面加逗号。
9、二.懂得“地”“的”“得”的应用方法。
10、And和Or连接，but转折承接。
11、连词成句：小动物是我们的好朋友。小动物是我们的好朋友。
12、衔接句子：使用适当的标点符号和连词，将句子连接起来，使整个句子意义连贯。
13、三.正确使用标点符号。
14、连接词在句子中起着衔接前后语义、逻辑关系的作用，使得整个句子更加流畅、连贯。要想正确使用连接词，首先需要理解各种连接词的用法和意义，如and表示并列关系，but表示转折关系等等。其次，要注意连接词的位置，一般连接词放在句子中间，起连接作用；有时也可以放在句首或句末，起着衔接上下文的作用。最后，要灵活运用连接词，根据句子语境和逻辑关系选择合适的连接词，使得句子表达更加清晰明了。通过不断的练习和积累，可以提高运用连接词的能力。
15、词语不要漏掉,写完后读一读。
16、一、记住这几个基本句型:
17、连词成句，顺序不差。先大写字母，标点别忘。
18、连词成句方法与技巧有很多，首先需要掌握各种连词的用法，如并列连词、转折连词、递进连词等，然后需要理解句子的逻辑关系，通过训练掌握各种句型和句子结构。其次要注意句子的主谓一致和时态一致，避免句子结构混乱和逻辑不清。此外，在写作的过程中要多进行积累词汇和短语，丰富句子结构，提高表达能力。最后，平时要多进行语法练习、模仿和仿写，不断提高连词成句的能力。通过不断练习和积累，可以逐渐提高连词成句的水平。
19、初一连词成句的方法与技巧可以分为以下几步：
20、“的”的后面加物品,比如小鸟,草地,云朵,小朋友等,“地”的后面加动作,比如打,叫,唱歌等。
21、一句话没有说完中间较长停顿用逗号，一句话说完用句号，表达强烈情感的句子用感叹号，表达疑问，提问用问号，句子中短语间并列用顿号
22、So因果原因，yet表示意外。
23、陈述句，先把主语放在句首，疑问句找助动词或者特殊疑问词放句首
24、什么时候，谁在什么地方做什么
25、理解句子意思：阅读句子，确定主语、谓语和其他成分的关系。
26、谁为谁干什么
27、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么
28、谁带谁干什么
29、While同时发生，if条件先定。连接词用好，成句轻松做。以上就是小学英语四年级上册连词成句的口诀，帮助学生掌握好句子成分和语序，提高英语表达的准确性和流畅度。
