1、仔细阅读句子，识别并删除所有不必要的修饰词和从句，只留下核心信息。
2、缩句：我思恋家人！
3、缩句的方法主要是去除句子中的修饰成分，只留下主语、谓语和宾语等核心部分。具体步骤如下：
4、万花筒里的案是我童年时的启迪者。
5、扩句要多写，缩句要小写，就是这样子
6、保留一些必要的附加成分。
7、小明正在专心致志地写作业。
8、缩句：小溪里有小鱼儿！
9、五看意思重复否，重复词语要赶走，
10、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素。
11、周瑜派来的500个军士，正好来到江边搬箭。
12、中秋佳节，独在异乡的我思念着远方的家人！
13、三看指代明不明，不明之处要注清，
14、七看分类当不当，异类事物另置放。
15、缩句的基本原则
16、缩句：荷叶上停着蜻蜓！
17、这道题主要考察缩句的方法，缩句就是保留主干，去掉枝叶，最后还是完整的一句话，对于时间、地点、形容词、语气词、数量词、交通方式等都需要去掉，但是着，了，过一定要保留。举例说明如：唉，小明今天在海淀举行的新星杯的考试失败了。缩句可以写成小明考试失败了。
18、需要注意的是，缩句时要保持句子原意不变，同时避免引入新的错误或歧义。因此，在缩句时需要谨慎处理，确保句子简洁明了。
19、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
20、缩句的顺口溜是：主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择；扩句顺口溜是：扩句时，既不能改变原句的意思，也不能改变句子句型，这是基本的扩句原则。扩句后，要多读几遍，检查语句是否通顺，词语搭配是否适当。
21、确保缩句后句子仍然有意义，能够清楚地表达原句的含义。
22、一看成分缺不缺，缺的成分要补全,
23、六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，
24、缩句：案是启迪者。
25、狐狸是一种狡猾的动物。
26、否定句中的否定词要保留。
27、清澈见底的小溪里有着几只黑色的小鱼儿！
28、缩句：狐狸是动物。
29、碧绿的荷叶上停着一只红蜻蜓！
30、缩句最简为：军士来到江边搬箭。【解析】“周瑜派来的”“500个”作定语，删掉；“正好”作状语，删掉。
31、可以使用一些常见的缩写，例如“v.”代表动词，“n.”代表名词，“adj.”代表形容词等。
32、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。
33、二看搭配当不当，不当之处改流畅，
34、四看用词当不当，恰当词语来换上，
35、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留。
36、找到句子的主语、谓语和宾语，确定句子的主干。
37、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。
38、缩句：小明写作业。
39、扩句，在句子主干的基础上，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
40、在缩句教学中，要注意的原则有三条。一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。
41、(商量的语气)语气词:附着在词语、句子末了,表示语气。
