1、下课了，操场上顿时一下子热闹起来了。这句话的语病类型是重复哆嗦，句子中的“顿时”这个词的意思是“立刻、一下子”，它的后边不可以再使用“一下子”，如果两者连用，就造成了重复啰嗦修饰不当的语病，二者只能保留一处。具体修改如下：
2、一个豆荚里的五粒豆的作者是安徒生写的修改病句？
3、(防止跟不要重复，去掉一个)
4、词序不当：数学对我不感兴趣。主体“我”，客体“数学”，应改为“我对数学不感兴趣。”
5、改为：他聚精会神的坐在那里听老师讲课。
6、①我不禁忍不住笑出声来.②他兴高采烈地跑来,高兴地说：“今晚的电影票买到了”
7、一个豆荚里的五粒豆的作者是安徒生。
8、搭配不当：他那锐利的眼睛投向了人群。主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。
9、重复哆嗦的病句是指在表达同一意思时使用了多余的词语或句子结构。
10、修正病句的方法包括删减重复的词语、使用更简洁的句子结构、避免使用过多的形容词或副词等。
11、这种重复哆嗦的写法会使句子显得啰嗦冗长，缺乏简洁明了的表达。
12、下课了，操场上顿时热闹起来了；
13、《草原》的作者是老舍写的。
14、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
15、这个句子是语病是句式杂糅。句式杂糅就是两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语意纠缠的病句。
16、成分残缺：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。此句为主语残缺，应删去“通过”或“使”。
17、下课了，操场上一下子热闹起来了。
18、修正重复哆嗦的病句可以提高句子的流畅度和表达效果，使读者更容易理解和接受所表达的内容。
19、修正这种病句可以通过删减冗余的词语或句子结构，使句子更加简洁明了。
20、病句的五种类型：
21、.③舍己救人的罗盛教,为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命,他永远活在人们心中.以上几句都犯了重复啰嗦的毛病.例①中“不禁”和“忍不住”意思相同,去掉其中的一个,句子才显得简洁明了.例②中“兴高采烈”和“高兴”重复,应删去其中之一.例③中“舍己救人”的意思就是“为救他人献出生命”,与句中的“为救……献出了宝贵生命”重复.可以去掉“舍己救人”几个字,句子就简洁明了了.4.王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑目不转睛和凝视重复5.《草原》的作者是老舍写的作者和写的重复6他经常回想起过去的往事.往事改成事7小明聚精会神专心致志地听老师讲课.专心致志去掉8父亲保持着他那经常惯有的严峻态度.经常去掉9这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了.前进和去掉10这是一幅十分非常美丽的画.非常去掉11我们要下决心改掉不好的坏习惯.不好的去掉12、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪.伤心的去掉13、小组会上,他总是首先第一个发言.首先和第一个重复，去掉
22、改为：同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。
23、他聚精会神的坐在那里，专心致志的听老师讲课。
24、（聚精会神和专心致志重复，去掉一个）
25、一个豆荚里的五粒豆是安徒生写的。
