1、[“离弦之箭”是笔直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。”]
2、方法和技巧：
3、三找:找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、是指给词序混乱的病句理顺词序，从而使句子变通顺的方法。
5、如：汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
6、二：删(删去多余字词)即繁就简法
7、．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
8、一：增(增加字词或叫补)即补充成分法
9、三：调(调整字词顺序)即调整次序法
10、补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
11、如：粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。
12、[这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。]
13、二读:读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时,不能改变原句的本来意思。
14、一解:了解病句的几种常见类型;熟悉改病句的常规方法。
15、[这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”，而说“两张桌子”“两盏灯”。]
16、(3)从逻辑事理入手。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。
17、“ 删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子简洁明了的方法。
18、如：语文课下课后，黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。
19、(1)从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。
20、(2)从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。
21、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。3.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。4.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。5.重点号：专用于赞美写得好的词、句。6.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。7.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。8.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
