1、首先卷面失分：字体较差，字体涂改，失去卷面分。
2、其次：作文大量失分：作文内容不够，不到800字，达不到平均分42分；缺少作文标题，失去3分。
3、综上所述，六年级语文卷面需要进行相应的整改，针对不规范、含糊、错误等问题进行词汇及语法的加强，注重写作技巧和题目理解能力的提高，从而提高语文学习的成绩和效果。
4、注意大小写的使用是否正确，特别是专有名词和首字母。
5、经过分析，六年级语文卷面存在不规范、含糊、错误等问题，需要进行整改。
6、针对以上问题，可以从以下几个方面进行整改：
7、具体原因如下：
8、注意名词的单复数和格的使用是否正确，避免出现名词的误用。
9、注意形容词和副词的用法是否准确，避免出现形容词和副词的混用。
10、第三：知识点失分：古诗词默写错字出现，失去分。
11、其次，在作文、改错等题目中，存在部分语法错误、字词拼写错误等问题，需要加强练习和纠正。最后，卷面整洁度不够，需要更加注重排版和书写规范。
12、通读全文，理解上下文语境，把握文章的整体意思。
13、(2015·福建卷)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是(3分)()A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?B.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、平天下”。
14、注意标点符号的使用是否正确，避免造成歧义。
15、注意动词的时态和语态是否正确，避免出现主谓不一致的错误。
16、多读些美文，诗篇，练语感。改错有专门的技巧方法，老师应该会讲，复习书也有。
17、首先，在阅读理解、填空、选择题等题目中，存在部分表达不准确、使用词汇不规范的情况，导致对题目的理解和答题造成一定影响。
18、最后，再次通读全文，确认是否有遗漏的错误，并进行必要的修改。
19、逐句阅读，注意语法和用词是否准确，是否符合语境。
20、注意虚词的使用是否准确，避免出现虚词的误用。
21、二是进行语法及拼写方面的集训，根据错误情况设置针对性的练习；
22、第四：审题不清，大意失分：选择题空项不选，选择题涂改现象严重。
23、一是加强词汇记忆和练习，提高语言表达能力；
24、四是做题时要认真仔细，注意细节和理解题意。
25、三是在写作过程中，注重语法规范和写作文体的统一；
26、注意倒装和省略的使用是否正确，避免出现句子结构不完整的错误。
27、C.建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理)。D.2012年开始实施的新《标点符号用法》,我们要怎样贯彻:通知各校自行学习?组织骨干教师来培训?【解析】选A。本题考查正确使用标点符号的能力。A项虽然有疑问词“为什么”,但没有疑问语气,是陈述句,故句末不能用问号。
