1、不要大锅饭。("大锅饭"代抽象的"平均主义")
2、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。
3、把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如:
4、五、对比
5、(1)它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
6、千万个雷锋活跃在祖国大地上。("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)
7、(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
8、使论据确凿充分，增强说服力，富启发性。
9、十一、设问
10、对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)
11、修辞手法有很多种，我们常用的有比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶等修辞手法。
12、排比：公园里的花五颜六色，有红色、蓝色、白色、紫色、粉色……姹紫嫣红，美丽极了。
13、(4)排比的作用是：增强气势，增强文章的说服力和感染力。
14、可以用感叹：啊，这样热闹的场面就是我们中国传统的节日春节必不可少的一幕
15、别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
16、(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感。
17、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
18、根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。如:
19、欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)
20、是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和骑自行车还成体统吗(《装在套子里的人》)
21、把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁不是为了突出所说的内容,
22、即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。
23、可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
24、十二、引用
25、九、反语
26、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。
27、从小我就最喜欢过年了.因为过年的时候,压岁钱多得好像一座小山.（夸张、比喻）
28、(7)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
29、(5)对偶的主要作用是简洁整齐匀称，节奏感强，有音乐美。
30、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
31、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
32、常用修辞手法及其作用
33、(9)反问的作用是：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。
34、敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。
35、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
36、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
37、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
38、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
39、一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
40、(8)设问的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。
41、可以用比喻：过春节就像放花炮一样红火热闹。
42、夸张：他眼睛瞪得简直像铜铃一样大。
43、(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
44、八、反复
45、花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)
46、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
47、但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
48、蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
49、可以用排比：过春节人们穿的衣服五颜六色就像礼花飞舞的颜色有红色、有黄色、有绿色、有紫色、有粉色……太美了
50、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
51、(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
52、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
53、柔软的枝条像春姑娘的头发在风中轻轻摆动。
54、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。
55、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
56、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
57、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
58、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
59、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
60、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)
61、比喻：他灵巧得像个猴子。
62、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
63、从门逢里往外看只能看到巴掌大的一块天地。
64、芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)
65、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
66、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
67、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
68、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
69、可以用拟人：天空中的礼花满天飞舞就像一个少女在翩翩起舞
70、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
71、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
72、一、比喻
73、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
74、望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对)
75、香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
76、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
77、蜡炬成灰泪始干。(拟人)
78、把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:
79、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
80、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
81、十三、双关
82、(10)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
83、冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
84、可以用反问：春节敲锣打鼓的气氛难道还不能使你感受喜庆吗？
85、(3)明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!
86、六、对偶
87、落叶随着风高低起舞。
88、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
89、(2)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
90、用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:
91、看窗外,树上的鸟儿仿佛也穿上了新衣,唱起了欢乐的歌.（拟人）屋外寒冷的风吹动着落叶,之间还夹杂着鞭炮的碎屑.而屋里则温暖如春,一家人在一起,气氛实在热烈.（对比）有诗曰“鞭炮声声除旧岁”,大人和孩子们都高高兴兴地忙里忙外,迎接新年.（引用）回想这一年,正所谓：喜爱春,因为她的生机；喜爱夏,因为她的激情；喜爱秋,因为她的成熟；喜爱冬,因为她的纯洁.（排比）我喜爱这一年的四季,我喜爱春节,它标志着一个新年的开始.
92、可以用夸张：大年三十响炮的人非常多，当千家万户的礼炮不约而同的响起时，那声音简直就像又一场地震爆发了
93、二、比拟
94、三、夸张
95、十、反问
96、修辞手法五种各五句，应该是各一句吧？
97、四、排比
98、满招损,谦受益。
99、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
100、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。
101、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
102、太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)
103、不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)
104、种常用修辞手法
105、是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:
106、七、借代
107、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
