1、“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。
2、二、缩写句子的方法。
3、扩句就是把原有的句子写具体,写得更丰富些。我们可以从这几方面入手,事物的形状上,颜色上,大小上进行扩充,比如气球,五颜六色的,或者大大的,圆圆的气球,气球漂浮在空中,我们就可以说,五颜六色的气球慢悠悠地漂浮在蓝蓝的天空中,还可以用上适当的修辞手法进行扩充句子。
4、(4)句子中的“着、了、过”和“啊、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会使句子的句式、结构或语气、情感发生变化。
5、三句口诀拿下“缩句”
6、扩句扩两端,缩句缩中间。扩句时在名词前面加形容词或短句子,缩句时把名次前面的句子或词语省略就可以了。
7、③认真检查,保留原意。三、缩写句子时的注意事项
8、①读懂原句,明白句意。
9、扩词就是用指定的一个字来组成多个词语。通常要3个或3个以上叫扩词。
10、缩句与扩句正好相反,缩句是删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
11、找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。
12、二、扩写句子的方法:
13、进行扩句练习时,首先必须弄清楚句子的主要成分,即找到句子的主语、谓语、宾语,在它们的前面加上适当的修饰,而且一个地方可以加不止一个“枝叶”,这样的句子才会更加完整、具体。
14、在进行语文学习和训练中,缩句和扩句必须掌握一定的技巧。缩句的技巧是,在准确把握句子主干的较酒基础上去掉定语、补语、状语,扩句是加上定语、补语、状语。
15、整体扩句法。
16、添加的成分要注意排列顺序。
17、整体扩写法就是把句子的两部分一起进行扩充。如“树叶落下来”,可以按“什么样的”树叶“怎么样地”落了,可扩写成“金黄的树叶从树上飘飘悠悠的落下来。”
18、扩词就是扩写一部分。在做题时先把句子分成两部分,先扩写其中的一部分,再扩写后面的一部分。如“姐姐在写字”,前一部分是“姐姐”,我们可以在姐姐的前面加上修饰语,如我的、他的、漂亮的等。后一部分是在写字,我们可以补充“在什么地方”“怎样写字”,这样后面一部分可补充为“在书桌上认真地写字”。那么我们就可以对句子有两种扩写:漂亮的姐姐在写字或者是姐姐在书桌上认真地写字。
19、扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。
20、(2)把句子中的修饰词语尽可能全部去掉,不能去一点儿如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”应该缩写为“太阳照射着树林”。如果缩写成“太阳照射着整个树林”或“太阳照着热辣辣的树林”就是缩句不彻底,不完全。
21、画句子主要成分,再扩句。
22、局部扩句法。
23、(3)句子中的“不、无、没有”等否定句式要保留,不能去掉,否则有可能颠倒原意。如“我在屋里没有找到那个书包”应该缩成“我没有找到包”。如果变成“我找到包”,和原句的意思正好相反了。
24、“小”的扩词:小儿、小人、小鸟、小手、小鱼
25、缩写句子不能改变原句的意思如“妹妹的衣服很漂亮”应该缩写为“衣服很漂亮”,如果缩写成“妹妹漂亮”,就改变了句子的意思。
26、缩句要把修饰词去掉(包括的、地、得),去掉表示数量的词语。方位词不要去掉即可。
27、扩句的话可以在名次前面加上修饰词,或者可以在前面加上数量词等。
28、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
29、比如:“太”的扩词:太公、太平、太子、太阳
30、扩句的方法和技巧口诀:要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
31、要在原句的基础上扩写,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。
32、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩写时要根据表达需要,合理的增添有效成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写,扩写后别忘了加标点。
33、先提问,再扩句。
34、一、扩写句子注意事项:
35、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
36、抓住句子主要成分,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
37、②找出主干,删去修饰。
38、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
39、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。