1、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
3、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
4、数学园地三。
5、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
6、香山上的红叶一丛丛、一片片，像美丽的朝霞泛起光彩。
7、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
8、这是小学语文三年级下册《语文园地三》的辩论俗语。本题为三年级学生测试题目，考查学生对谚语的理解运用，灯不拨不亮理不辩不明意思是道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。你来我往讨论肯定是理越辩越明，所以是谚语灯不拨不亮理不辩不明。
9、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
10、三年级“语文园地三”仿写句子为：学习园地三。
11、：1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
12、香山上的红叶像一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。
13、香山上的红叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
14、（1）、小蜜蜂与花儿是好朋友。微风吹过，花儿为小蜜蜂跳起了舞，一曲跳罢，小蜜蜂总要去吻一吻花儿的脸。
15、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
16、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
17、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
18、散文园地三。
19、春天的风像妈妈的手，也像老师的叮咛。
20、这句话用拟人的修辞手法，写出了一棵树与一只鸟儿的亲密关系。
21、柳树的枝条就像个柔弱的少女似的，树叶就像一艘弯弯的小船似的，树干就像一个智慧的长者似的。
22、地理园地三。
23、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
24、英语园地三。
25、漫画园地三。
26、我认为：用像像仿写句子就是要求我们写出系列的比喻句，将这样的比喻句组成排比的修辞手法，这样的句子最好用上拟人的手法。可以这样写春雨绵绵像细丝像花针密密地斜织着；也可以这样写春雨绵绵母亲的暖乎乎的手抚摸着我的感觉有点凉意的脸呀！
27、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
28、（2）、风儿与树叶是好朋友。风从原野吹来，总喜欢抚摸一下树叶的脸蛋，树叶呢，每次都要回报风儿一段“沙沙”的歌
29、香山上的红叶那火红的灯笼。令我回想起当年的我。
30、妈妈的话就像太阳似的，温暖我的心；妈妈的话就像雨露似的，滋润我的心田；妈妈的话就像灯塔似的，指引我前行。
31、老师抱着书推开门走进教室。
32、温馨园地三。
33、你来我往讨论的谚语是：灯不拨不亮，理不辩不明。
34、他弯下身子捡起钱来递给我。
35、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
36、真理它却不会弯腰。
