1、我们怎能言而无信呢？
2、5、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
3、3、把句子整理通顺。
4、陈述属事用来破。
5、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反间语词。
6、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
7、用反问句可以这样说“这个人难道不是好人吗？”
8、这个口诀可以帮助记忆陈述和反问的特点和用途。请注意，实际应用中需要根据具体情况和表达目的来选择适合的修辞方式，并遵循语境和语气的要求。
9、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
10、反问和陈述是修辞手法中常用的两种表达方式。以下是一个常见的用于记忆反问和陈述的口诀：
11、我们不能言而无信。
12、陈述遣词要肯定，
13、这样互换就保持了句子的原意，只是反问句的语气更强烈些。
14、2、加上反问语气词和疑问助词。
15、反问事真亮点多，
16、换成反问句应该是“这难道不是我们家的小花猫吗？”
17、关于这个问题，口诀：反问转陈述，意思别忘记。把问句变陈述，肯定必须记。先把疑问句想，再把意思肯定。反问变陈述，口语更地道。
18、后边的句子，用了否定加反问的句式，表达了更加肯定的意思。
19、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
20、1、有“不”去“不”，没“不”加“不”。
21、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。
22、隐含反问增效能。
23、方法和技巧：将反问句转换为肯定的陈述句，或者直接省略反问部分。例如，反问句“你不知道吗？”可以改为“你知道的吧。”或者“你不知道。”
24、陈述句是用陈述语气说一事情，反问句是用反诘语气肯定一件事情，反问对方语气更肯定。如说“这个人是个好人。”
25、反问一问啥都再。
26、明示反问添疑问，
27、首先，要举例说明。如，今天中午，我吃的是米饭。如果改问反问句就是，午饭你吃的是米饭吗？将肯定句中的肯定词改为否定词。
28、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
29、4、句号变问号。
30、肯定的陈述等于否定的反问，这样互换才能保持原意不变。如：陈述句“这是我们家的小花猫。”
31、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为间号。
