1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
2、一不开心就像泄了气的皮球一样
3、夏天一到，就可以去游泳了。
4、一什么就什么，是表条件关系的复句，关联词语是“一”“就”。分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
5、我今天太累了，一躺下就进入了梦乡。
6、造句1、一有成绩，他在同学面前就趾高气扬了。
7、他一但答应了别人的委托，就一定会做到。
8、妈妈一闲下来就陪我读书，
9、我一认真学习，成绩就上来了。
10、妈妈一开心就带我去看电影，
11、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
12、一考完试，小明就忘乎所以地玩。
13、条件语句，表示“一”后面的事情发生，就会导致“就”后面事件的结果。
14、妈妈一有时间就辅导我学习。
15、妈妈一喝牛奶就拉肚子，
16、一想到去春游了，我就十分激动。
17、妈妈一回家就做饭。
18、一听到老师念分数的声音，我的心里就直打鼓。
19、妈妈一到奶奶家，就帮奶奶干这干那。
20、这个孩子一定有跳舞的天赋，只要一听到音乐，就会自然而然地手舞足蹈起来。
21、我一想到这件事就发抖。
22、可以这样造句：4.只要一想到将来的工作机会竞争，我就感到现在的学习任务重大。
23、一到了连假，他就会迫不及待的到游乐园玩。
24、他是个迷，一拿起书本就看个不休。
25、用这种快速胶卷，仅用一分钟就会显影。
26、春天一到，白百花就盛开了，蜜蜂们熙熙攘攘的辛勤劳动。
27、妈妈一下班就到学校接我回家。
28、妈妈一高兴就爱买东西，
29、天一亮，路上就有许多赶着上班、上学的人。
30、他们一听到这个好消息就非常高兴。
31、你别一紧张就结巴。
32、妈妈一生气就爱拉个脸，
33、妈妈一坐下就玩手机，
34、春天一到，花就开了。
35、他一来我们就走。
36、他们一听到这个好消息，就马上乐得手舞足蹈。
37、根据中文组词原则，可以得到符合条件的造句有如下所示:
38、妈妈一躺下就打呼噜，
39、扩展资料：
40、“什么一什么就什么”是一个常用的短语搭配，可以用来表示两种或两个以上事物之间具有一定的关联性和依赖性。比如，“她吃了一口苹果就咳嗽了”、“爸爸拍了她一下她就哭了”。这种语言表达模式简单易懂，适合一年级小学生理解和运用。
41、小明喜欢吃零食，一看到糖果就想吃；什么一瓶可乐就什么喝光了。
42、妈妈只要一进入工作，就把什么都忘了。
43、一得奖，我就很激动。
44、她一听到这消息就立即离开了。
45、我一学习就忘了时间。
46、小明一骄傲，成绩就下降。
47、妈妈一不小心就把碗打碎了，
48、一遇到他人有困难，我就会热情帮助他。
49、妈妈一发脾气就爱拍桌子，
50、妈妈一下班回到家，就连忙去厨房做饭。
51、assoonas:一…就…Thefarmergetsupassoonashehearthefirstcockcrow.一听到第一声公鸡的啼叫这位农民就起床了。
52、我放学一回家就写作业。
53、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
54、她一说话就脸红。
55、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
56、他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
