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精选句子在文中的表达效果有哪些【36句】

时间:2024-06-25 14:11:42

1、承上启下。这种句子叫做过渡句。如托尔斯泰的《穷人》中描写桑娜看见灯塔想起邻居西蒙的那段。

2、排比:内容集中,增强气势,节奏鲜明,利于抒情,条理清晰,说服力强。

3、一个词语在句子中的作用,首先要分析,结合上下文来理解词语的含义,词语的词性,动词,形容词还是副词,名词等,可以是为了突出人物的某一个性格特点,精神品质等,或者起一个强调的作用,增强句子的表达气势,突出中心思想,作者的思想感情等等。

4、词语在文章里有起到以下作用:

5、比拟:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。

6、在具体文章中还要进行具体的分析,要结合语境的文章的主题,有的作用不能全部都答上。

7、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

8、对比:使事物的特征更加突出鲜明,起强调作用。

9、形成对比。很多描写穷人的书里,会运用到一种对周围的物的描写,以简陋的设施和富人富丽堂皇的宫殿对比,以穷人的高尚和富人的卑鄙对比

10、开头句:开篇点题,照应题目,总领全文,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下铺垫中间句:承上启下,总领下文,总结上文,呼应上文结尾句:点明主旨,升华感情,深化主题,承接上文,照应开头,结构严谨,照应上文,前后呼应,画龙点睛,言有尽而意无穷

11、老大,我可是一个字一个字的打上去的,这是什么精神~~

12、借代:利用客观事物之间的种种关系巧妙的构成语言上的艺术,可以突出事物的特征,引起人的联想,增强语言上的艺术,使语言生动活泼,富于变化。

13、设问:提请注意,引人思考,有针对性和启发性。

14、首先:现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用,一般情况下提“句子的作用?

15、反复:在说理性文章中(包括议论文和说理性散文),起强调作用,在抒情写景的文章中,其增强感染力的作用。

16、引出下文。这又可以称为为全文埋下伏笔。如托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的第一句:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”

17、④形成对比:让读者可以更加生动的了解作者的表述,引起共鸣。

18、①承上启下:也称过渡句,衔接上文,启示下文;

19、先解释词语的意思。有修辞的先说是什么修辞,再分析作用。

20、反语:利用隐蔽的形式,含蓄曲折的表达激动的感情,特别适宜嘲弄和讽刺。

21、③强调主题。一般出现在文章的开头和结尾,强调中心思想;

22、②引出下文:也称为全文埋下伏笔,暗示剧情发展;

23、夸张:可以抒发感情,揭示事物的特征和本质,还可以启发读者的想象力,增强语言的生动性。

24、”都是包含内容和结构上的作用,两者很难分开来答。比如:“为下铺垫”是一种“结构”上的作用,但实际答题时需要答“为下文写什么(具体内容)做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。

25、对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

26、这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

27、对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

28、句子在开头的作用:

29、反问:加强语气,抒发强烈的感情,增强文章的说服力和感染力。

30、比喻:可以使语言形象化,可以把人或事物描写的梦为具体形象;可以把深奥的道理说得浅显易懂;可以很好的揭示事物的本质;可以鲜明的表达作者的情感和立场。

31、概括文章主旨。

32、文章表达了作者什么样的思想感情?

33、强调主题。一般这种句子会在文章的开头和结尾出现,为的是强调主题,强调这篇文章的中心思想。

34、词语在文章中的作用有以下几个方面:

35、引起下文(引出正文)

36、引领下方(注意和‘引起下文’不同)

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