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语文关联词语合并句子的方法和技巧汇总56句

时间:2024-09-05 14:26:35

1、合并后:这个电影很有趣,因为它让我忘记了一切烦恼。

2、你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。(用关联词连接)

3、句子1:这个电影很有趣。句子2:它让我忘记了一切烦恼。

4、回答如下:1.句子1:我喜欢吃巧克力。句子2:我每天都会吃一块巧克力。

5、因为有氧气,所以地球上才有生命.

6、五、联想:遇到比较复杂的问法,根据所提供的信息,以及本身常识进行联系联想,把两个或多个句子结合在一起,加以评判。

7、以下两句话是因果关系:1.小明生病了。

8、根据句子中名词、形容词、动词等特定的词性把两个句子连接在一起,以更加清晰自然地表达出来。

9、根据一定的句酝酿原句,运用合理的语句把不同的情感拼接起来,以表达自己的态度和意见。

10、关键句定位:读懂开头或结尾句,有针对性地读全文;

11、二、从句子结构上进行衔接:

12、四、从画龙点睛法上衔接:

13、一、明读:用明快的阅读方式,仔细研读语句中的主干部分,根据上下文透彻理解句意,以便连接两句的意义。

14、分析句意,用合适的句型把两个句子连起来,使句子衔接自然。

15、一、确定句子中的关键词:

16、合并后:她很聪明,因此在学校里总是取得好成绩。

17、合并句子:

18、着眼于句子中的关键词,掌握其含义,运用语义衔接把两句衔接起来。

19、逆向推演:从答案出发,反向分析推演,找出关联点;

20、二、模仿:根据意思重新组合语句,采用固定搭配或者相似句型来模仿,以鞭策自身思考能力。

21、三、从词义上衔接两句:

22、句子1:他很勤奋。句子2:他拥有很高的工作效率。

23、合并后:我喜欢吃巧克力,因此我每天都会吃一块。

24、2.理思路。总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。

25、七、积累:通过扎实的语法知识,积累出色的句型,完成两句的衔接,实现语句的无缝过渡。

26、今天没有来上课。可以用关联词语“因为……所以”把这两句话合并成一句话:因为小明生病了,2所以今天没有来上课。

27、总结归纳:结合前面的短语,综合把握题意,确定答案。

28、如果你努力学习,那么你一定会有所进步.

29、把句子衔接到更深一层,根据句意来把两个句子衔接起来,加深触及读者心灵的感受,激发读者的共鸣。

30、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

31、尽管天气炎热,但是人们依然喜欢在户外活动,因为夏日的美景和清新的空气让人心情愉悦。

32、重点突破:抓住相关词语,从句法和语义上破解难点;

33、(只要)我们善于把精读和略读结合起来,(就)能取得最佳的读书效果。

34、合理拆分:将长句分解成短句,加深理解,抓住关键词;

35、合并后:他很勤奋,因此拥有很高的工作效率。

36、地球上不但有氧气,而且还有氮气

37、深化理解:多看多学,转换思维,完整理解题意;

38、在答题时,可以引入没有出现过的表达方式与词语,尽量使句子更加有诗意、形象,把观点表达的更加生动有力。

39、我们(只有)善于把精读和略读结合起来,(才)能取得最佳的读书效果。(因为)我们善于把精读和略读结合起来,(所以)能取得最佳的读书效果。

40、在这个句子中,使用了“尽管……但是”这一关联词语,表示虽然前面提到的情况可能会带来一些不便或困难,但是后面的原因或结果是积极的,可以弥补或抵消前面的负面影响。同时,还使用了“因为”这一关联词语,表示后面的原因或解释是前面所述情况的直接或间接原因,有助于读者理解和联想句子的意义。

41、三、分析:细分题目,把每个句子分成主题句和支持句,分析句子间的关系,再由此推断结论。

42、六、抽象:通过抽象出句子中通用的意义,在保持句意前提下尽量使连接句简洁,从而连接两句的意义。

43、七、从句意思上衔接:

44、审题综合:形成完整思路,审视文章主旨及观点,补全内容空白,句子连贯,正确确定答案。

45、句子1:她很聪明。句子2:她在学校里总是取得好成绩。

46、只有努力学习,才能有所成就.

47、找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。

48、六、从词性进行衔接:

49、好的,以下是一句话,其中使用了恰当的关联词语:

50、句子1:我喜欢旅行。句子2:我想去看看世界上的每一个角落。

51、3.抓关键词。这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。

52、五、从句式上重组衔接:

53、合并后:我喜欢旅行,因为我想去看看世界上的每一个角落。

54、仔细审视几个句子,找出两个链接上下文的关键词。

55、四、比义法:由核心词联系,体会语言的概括及合并的运用,把衔接词看作泛指或特指,有效指导自己解题。

56、虽然(或尽管)你没有告诉我,但是我知道了。可以用“尽管(虽然)……但是……”和“即使……也……”这样的关联词语的。因为你没有告诉我,所以我不知道…因为…所以…

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