1、仿写：原来，枫树的叶子就像我们的手掌，可以张开、合上。
2、孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
3、读书是一扇通向知识宝库的大门，它能开启我们的智慧之窗，让我们的思维飞翔。
4、编写一个简单的调查问卷，用上你学过的疑问句和祈使句。
5、给学生提供一个句子，让学生在不改变句子意思的前提下，将句中的词语顺序打乱，然后要求学生将句子还原。
6、描述你最喜欢的季节或天气，并说明为什么。
7、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
8、用一些简单的句子描述你的家庭，包括家庭成员、他们的职业和爱好等。
9、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
10、把直接引语改成间接引语.
11、仿写：多么美丽的鲜花！多么顽强的仙人掌！
12、编写一个购物清单，列出你需要购买的物品，并用句子描述你购买物品的场景。
13、这些提示语旨在帮助学生巩固和拓展所学过的句子写作技巧，同时提供了一些有趣和实用的写作练习。在写作过程中，学生应该注意句子的结构、语法和表达方式，同时尽可能用上所学过的词汇和表达方式。
14、把反问句改成陈述句.
15、仿写：我就故意提高声音叫：“嗨，你在哪里？”
16、句子专项训练提示语是针对三年级上册句子写作的一种指导和提示。以下是一些常见的句子专项训练提示语：
17、仿写：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
18、把“被”字句改成“把”字句.
19、把陈述句改成反问句.
20、我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
21、写一封信给你的朋友或老师，用上你学过的礼貌用语和表达方式。
22、勤奋是成功的基石，只有通过不断努力，才能实现自己的梦想和目标。
23、描述你最喜欢的一本书或电影，并说明你为什么喜欢它。
24、编写一个有趣的故事，用上你学过的形容词和副词，让故事更加生动和有趣。
25、在三年级语文上册的学习中，变换词序句子训练是十分重要的，它能够帮助学生更好地理解句子的结构并掌握变换词序的技巧。
26、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
27、用生动的语言描述你熟悉的事物或场景，如你最喜欢的玩具、动物或旅游景点。
28、用一些简单的句子描述你的一天，包括你做了什么、感觉如何等。
29、爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，保护我们的家园。
30、仿写：我装着若无其事的样子，说：“没事，我很好。”
31、我就故意扬起嗓子喊：“喂，你快来呀！”
32、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
33、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
34、写一个简单的自我介绍，包括你的外貌、性格、爱好和习惯等。
35、健康是最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重锻炼和饮食。
36、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
37、以下是一些仿写句子的例子
38、仿写：月亮升起时，它是明亮的，天空也是明亮的；月亮落下时，明亮的月光被遮住，天空就变成了黑暗的。
39、难道我们不该对未来充满信心吗？
40、友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐和支持，让我们在困难时不感到孤单。
41、把“把”字句改成“被”字句
42、家庭是温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们成长的力量源泉。
43、让学生阅读一段文字，找出其中一个句子，然后将句中的词语顺序打乱，要求学生将句子还原。通过这些训练，学生可以逐渐掌握变换词序的技巧，并能够更好地理解句子的结构。
44、排比，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
45、改变词序,改变句意.
46、变换词序句子训练可以通过多种方式进行，比如：教师提供一个句子，让学生按照一定的顺序重新排列词语，组成一个新的句子。
47、善良是一种美德，我们应该学会关心他人，乐于助人，共同创造美好的世界。
48、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
49、排比，写出了孩子们来自不同的民族。
50、、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
51、这些仿写句子可以帮助三年级的学生更好地理解和运用语言，提高他们的语文表达能力。
52、梦想是人生的航标，只有坚持追求，才能实现自己的理想和愿望。
53、把间接引语改成直接引语.
54、学习是一种持续的过程，只有不断积累知识，才能不断提高自己的能力。
55、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
56、勇敢面对困难是成长的必经之路，只有勇往直前，才能战胜一切困难。
