1、拟人手法：
2、祖国啊，在您五十六岁华诞之际，您的儿女们忘不了，您多少年来，在艰难中跋涉；多少回，在痛苦中磨练；多少次，在欢愉中沉思，在拼搏中进取！
3、海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常在一起说话.
4、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。
5、祖国啊，您的飞跃，怎不让诗人的激情在笔端喷涌；您的崛起，怎不让儿女的热血在胸中沸腾；您高歌迈进的铿锵的节奏，怎不让亿万国民心潮激荡！
6、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。
7、描述你最喜欢的一本书或电影，并说明你为什么喜欢它。
8、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。1、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。2、橙红的柿子像一盏盏小灯笼，摇啊摇啊，摇来了冬天的寒冷。
9、编写一个购物清单，列出你需要购买的物品，并用句子描述你购买物品的场景。
10、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
11、写一个简单的自我介绍，包括你的外貌、性格、爱好和习惯等。
12、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
13、比喻手法：
14、编写一个简单的调查问卷，用上你学过的疑问句和祈使句。
15、用生动的语言描述你熟悉的事物或场景，如你最喜欢的玩具、动物或旅游景点。
16、写一封信给你的朋友或老师，用上你学过的礼貌用语和表达方式。
17、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
18、鸟在枝头鸣叫。
19、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。
20、句子专项训练提示语是针对三年级上册句子写作的一种指导和提示。以下是一些常见的句子专项训练提示语：
21、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。橙红的柿子像一盏盏小灯笼，一闪一闪，点亮了丰收的喜悦。
22、描述你最喜欢的季节或天气，并说明为什么。
23、改为拟人句：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
24、编写一个有趣的故事，用上你学过的形容词和副词，让故事更加生动和有趣。
25、改为拟人句：鸟在枝头歌唱春天..
26、鸟儿在树枝上欢快的舞蹈。
27、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。
28、小鹿在河边喝水。
29、这些提示语旨在帮助学生巩固和拓展所学过的句子写作技巧，同时提供了一些有趣和实用的写作练习。在写作过程中，学生应该注意句子的结构、语法和表达方式，同时尽可能用上所学过的词汇和表达方式。
30、用一些简单的句子描述你的家庭，包括家庭成员、他们的职业和爱好等。
31、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。
32、用一些简单的句子描述你的一天，包括你做了什么、感觉如何等。
33、祖国啊！我是你巍峨大厦上的一粒石子；我是你滔滔江水中的一朵浪花；我是你无垠土地上一片的泥土；我是你连绵群山中的一个皱褶！
34、改为拟人句：小鹿站在河边喝水。
