1、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
2、用词不当可以称之为：搭配不当。常见的搭配不当有：关联词搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、主宾搭配不当。例如如下：
3、解析：“尖刻”指说话尖酸，待人冷酷、苛求。这里说批评，不能用“尖刻”，要用“尖锐”。
4、用词重复
5、误用虚词
6、关联词误用
7、电影《厉害了！我的国》生动地展示了我们国科技领域取得的重大（发现）成果，这些都是专家们（研发探索和首次尝试的结果。）研发和探索的结果。去掉括弧中搭配和语序不当的句子，修改为后边的句子。
8、搭配不当
9、指如果一个句子有两种或两种以上的解释，就会产生歧义，歧义产生的原因：操作顺序或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。
10、单句中的语病
11、五谷丰登的冬天，让农民伯伯笑开了花。（“五谷丰登”与“冬天”不能搭配。可将“冬天”改为“秋天”）。
12、(前后矛盾去掉“一定")
13、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
14、答:此病句例子可以是我改善了错误。应改为我改正了错误。改善为用词不当，在汉语言范围内我们都说改正错误改善生活等。
15、指代不明
16、例子2.他们经过几十年的奋斗，竟然取得了好的业绩。
17、他的成绩正在不断改善。（成绩与改善搭配不当，应将＂改善＂改为＂提高＂）。
18、成分残缺
19、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
20、答案2.他们经过几十年的奋斗，居然取得了好的业绩。（用词“竟然不当”）
21、表达不合理。包括前后矛盾，前后不一致等。
22、这个句子除了搭配不当外，还有语序不当的语病。
23、关联词位置不当
24、答案3.小王克服了许多困难（用词“攻克”不当）
25、(语义重复，去掉“兴高采烈地")
26、例子3.小王攻克了许多困难。
27、我估计他这道题一定做错了。
28、我们要虚心地帮助小同学。
29、(成分残缺，去掉“使")
30、解析：“虚心”用法错误，应该改成“耐心”帮助小同学。
31、复句中的语病
32、句式杂糅
33、例子1.我们发挥女排的敢打敢拼的精神。答案1.我们发扬女排的敢打敢拼的精神。（用词“发挥”不当）
34、句子有歧义属于病句。
35、褒贬不当
36、语序不当
37、数量词使用不当
38、例1．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）例2．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）
