1、一些双音节单纯词的词缀和“子儿头”等词缀，一般都读轻声。如书本儿子老头包子………
2、笔画5画
3、jùㄐㄩˋ
4、用于语言：三～话不离本行。写了两～诗。
5、字形半包围
6、其它字义
7、拼音jù,gōu
8、量词，用于语言：三～话不离本行（háng）。
9、拼音：jù。
10、部首：勹。
11、〔～读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。
12、句子：语～。词～。造～。
13、说；谈：～别。～家常。茶～会。
14、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
15、gōuㄍㄡˉ
16、由词组成的能表示出一个完整意思的话：～子。～法。
17、不是一个意思。
18、话基本释义
19、句[jù]
20、解释：由词组成的能表示出一个完整意思的话：句子，句法。
21、四声句[jù]由词组成的能表示出一个完整意思的话：～子。
22、句子，汉语词语，拼音为jùzǐ，意思是词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位；冷言冷语。
23、组词:句句实话、句句属实、句子成分、句子、句号、句型、句不好听、句末、句段
24、◎〔高～骊〕古国名，即“高丽”。
25、句（去声）子（轻声）。
26、高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。
27、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的"谁"或"什么"(主语部分);另一部分是句子里说的"是什么""怎么样"或"做什么"(谓语部分)。例句：这个句子真长。
28、[gōu]
29、在日常使用中，“子”字也用作对人的称呼，如：男子、妻子。在古代也表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人为孔子、先秦诸子。
30、是四声。
31、句子的音节是：jvzi
32、句子的音节是指在发音时，将单词中的音素按照一定规律组合起来形成的语音单位。音节的书写通常遵循以下规则：一个音节由一个或多个音素组成，每个音节必须有一个元音或半元音，元音和半元音通常在音节的首位，辅音在音节的尾部。在书写时，可以用音节符号来标注或划分音节，以帮助读者更好地理解和掌握发音规律。在英语中，音节的书写非常重要，因为不同的音节组合会产生不同的发音效果，从而影响到词语的意义和表达效果。因此，掌握音节的书写规则对于学习英语语音和口语表达都非常重要。
33、“子”的基本含义为儿女，如：子女、子孙；引申含义为植物的果实或动物的卵，如：鱼子、。在读作zi时，“子”字多附加在名词、动词、形容词后，具有名词性，如：旗子。
34、句的组词:句栏、费句、嘉句、句除、句绝、句点、句注、句格、句弓、句度、句丽、叠句、从句、主句、隔句、短句、新句、落句、联句、绝句、结句、练句、索句、篇句、管句、笔句。
35、jùzi
36、〔句读（量词，用于语言：三句话不离本行（háng）。d恥）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。
37、部外笔画2画
38、由词组成的能表示出一个完整意思的话：句子。句法。
39、说出来的能够表达思想的声音，或者把这种声音记录下来的文字：讲～。会～。土～。这两句～说得不妥当。
40、笔画：5。
41、〔高句骊〕古国名，即“高丽”。
