1、从以下四个方面写出来丁香花的特点:
2、②形状：星星般的小花；那十字小白花，那样小，却不显得单薄；许多小花形成一簇，许多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
3、气味：淡淡的优雅的甜香。
4、丁香花的形状：星星般的；
5、这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
6、在人教版部编本六年级上册《丁香结》课文中：
7、丁香结一文作者从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味,映衬着对美好理想的追求。
8、香气方面，丁香花散发出独特的芳香，清新而持久，令人陶醉。
9、④气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端。
10、芳香气味：描写六年级丁香花散发出的香气，可以用形容词来描述它的香味，比如说清新、芳香、甜美、浓郁等等。
11、生长环境：描述六年级丁香花喜欢的生长环境，比如说它常生长在温暖湿润的气候中，喜欢阳光的照射，需要肥沃的土壤等等。
12、象征意义：描述六年级丁香花在文化或意象上的象征意义，比如说它可能象征着友谊、爱情、纯洁或温馨等等。
13、通过以上几个方面的描写，可以让读者更加生动地了解六年级丁香花。
14、月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
15、外观特征：描述六年级丁香花的外形、颜色、花朵的形态等，比如说它拥有紫色或白色的花瓣，花朵呈喇叭形，花朵的大小等等。
16、外观方面，丁香花有紧密的花簇，花朵呈锥形，颜色多样，如紫色、白色等，花瓣柔软而光滑。
17、③颜色：月光下白的潇洒，紫的朦胧；花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来；最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿。
18、①丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等）。
19、再看那丁香树，远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送得很远很远……
20、从形状、颜色、气味方面写出了丁香。
21、《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是课文给我们的深刻启示。
22、不止于此,作者还引用诗句,从另一个角度展现丁香花的形象,丰富丁香结的内涵,文章主要烘托出了丁香花坚贞不屈高洁的品质，他是值得我们所有人学习的，只要我们不断地努力，就可以慢慢达到这个层次。
23、六年级丁香花可以从外观、香气和生长环境等方面进行描写。
24、颜色：雪白的；
25、花期和开花时间：描述六年级丁香花的生长周期和开花时间，比如说它在春季盛开，花期持续的时间长短等等。
26、【丁香花开】每年初夏，丁香就长出桃形的叶子，不久便长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯弯曲曲的小火柴棍。过不了几天，就开满了洁白的小花。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。
27、是从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)，姿态等方面描写丁香花，表达了作者豁达的人生态度。
28、六年级丁香花可以从以下几个方面进行描写：
29、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
30、生长环境方面，丁香花喜欢温暖而湿润的气候，常生长在阳光充足的地方，如花园、公园等。丁香花的描写可以让人感受到它的美丽和芬芳，也能了解它的生长环境。
31、作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
32、说说作者是从哪几个方面写丁香的。
