1、主要讲了作者描写了他附近的丁香花不同的形态,表达了自己对丁香花的喜爱,赞美之情。最后,用丁香结引出了一个人生道理。第一段城里家旁两边的丁香结,第二段写了书馆北面的顶角三角地,第三段写了,我都是外第三颗丁香,第四段写了联想诗句,第五段写了丁香花苞的样子,第六段是作者的感悟。
2、丁香结是课文《六年级上册：丁香结》的题目，作者是高洪波。这篇课文通过讲述一个关于丁香结的传说，表达了人与人之间的真挚情感和纯真的友谊。故事中，男孩阿廖沙和女孩朵拉一起度过了快乐的童年时光，并留下了永远难忘的回忆。
3、②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。
4、③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，白头千头万头。呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？
5、⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。
6、承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。
7、《丁香》是一篇关于友爱和团结的故事。故事围绕着丁香树展开，描述了它的成长历程和它与其他树的友好关系。通过描绘丁香树的形象和其与其他树相处的互助和团结精神，故事传达了友爱和团结的重要性。全文情节简洁，语言通俗易懂，寓意深刻，深受学生喜爱和欢迎。
8、“百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？”
9、①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。
10、⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……
11、《丁香结》是六年级上册的一篇课文，主要讲述了小女孩丁香在农村长大，她喜欢上了一个城市的男孩。丁香为了见到他，决定去城市找他。她经历了许多困难和挫折，但最终成功找到了男孩。他们在一起度过了美好的时光，丁香也学到了许多新知识。这个故事告诉我们要勇敢追求自己的梦想，不畏艰难困苦，坚持不懈，最终会收获成功和成长。
12、小明高兴地将丁香花送给了妈妈，妈妈非常开心。通过这个故事，我们明白了只要有毅力和创造力，就能克服困难，实现自己的目标。
13、《六年级上册丁香结》是一篇描写春天美丽景象的小品文，通过丁香花开放的形象，表现了春天的生机与美好。全文语言简洁生动，情感真挚，让人在阅读中感受到了春天初开的喜悦与温馨。同时，作者也通过对花朵细腻的描绘，向人们传达了一份爱护自然的心声。总之，《六年级上册丁香结》是一篇充满生命力、温情和美好的优秀作品。
14、⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,美逢春夜,丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停
15、④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。
16、通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比，增强语势，强化感情。21
17、多年来，丁香一直照耀着作者的文思和梦想;一年春天，作者观赏春雨后的丁香时，联想到人生的愁怨就像是丁香上的花蕾一样，一件完了又来一件，这就是人生。全文表现出了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
18、《丁香结》是六年级上册的一篇课文，主要讲述了小明在家门口的丁香树上发现了一朵美丽的丁香花，他想要摘下来送给妈妈。然而，他发现花朵太高摘不到，于是他想到了一个办法，用一根长竹竿夹住花朵，成功地摘下来。
19、丁香结的主要内容是作者描写了他附近的丁香花不同的形态，表达了自己对丁香花的喜爱和赞美之情
20、⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。
21、《丁香结》是一篇关于友谊的故事。故事中，小男孩小伟和小女孩丫丫结下了深厚的友谊。他们一起度过了愉快的时光，但是因为小伟的家庭搬迁，两人被迫分开。在分别前，他们用丁香花结下了友谊的记忆。故事通过描写两个孩子之间的情感交流，展现了友谊的珍贵和重要性。它告诉我们，友谊需要用真心去经营，也需要用丁香结般的坚定去维系。
22、《丁香》是一篇以丁香树为主角的故事，通过描写丁香树的成长历程和它与其他树的友好关系，传达了友爱和团结的重要性。全文情节简洁，语言通俗易懂，寓意深刻，深受学生喜爱和欢迎。
23、《丁香结》是六年级上册的一篇课文，主要讲述了小女孩丁香在农村生活中的成长故事。她勤劳善良，帮助父母干活，照顾弟弟妹妹，还关心邻居。她在学校努力学习，取得了好成绩。尽管生活艰辛，但丁香乐观向上，积极面对困难。最后，她通过努力考上了城里的中学，实现了自己的梦想。这个故事告诉我们，只要努力奋斗，就能改变命运，实现自己的理想。
24、《丁香结》是六年级上册的一篇课文，主要讲述了小女孩丁香在农村长大，她喜欢上了一棵丁香树。她观察丁香树的生长变化，感受到了大自然的美丽和神奇。
25、丁香树开花时，丁香也变得开朗、快乐，而丁香树凋谢时，丁香也变得忧郁、沉默。通过观察丁香树，丁香明白了生命的变化和无常，也学会了珍惜和感恩。这篇文章通过丁香与丁香树的关系，传达了人与自然的和谐共生，以及对生命的理解和感悟。
