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赞美老师的好句好段摘抄-摘抄50句

时间:2024-10-07 14:36:54

1、老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。

2、记忆是灵活的,很敏感的,如果你善于使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。

3、这是育人观的一条最基本的原则。没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。每个人都需要爱。这一个简单的,爱字包含着许多复杂的内容。

4、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

5、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

6、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

7、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。

8、对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教,老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。

9、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

10、“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”

11、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

12、在你的科学只是的大海中,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。

13、摘抄(1)

14、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。

15、老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

16、要使学生的只是不要成为最终目的,而要成为手段。

17、老师,您是我绘画时的画笔,您是我考试时的纸条,您是我毕业后的怀念,您是我生命中的明灯。老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默地奉献自我!

18、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

19、秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

20、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。

21、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

22、摘抄(2)

23、亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

24、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

25、教学和教育的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

26、领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想:

27、摘抄(3)

28、我的漫画老师是短头发,高高的,脸上会有一点皱纹,可是还是不会让老师有一点不好看,我的漫画老师有一点白头发,老师说是被我们气出来白头发的,我觉得李老师很厉害,因为她教书快有三十年了,重复一到六年级五六届,我觉得李老师是我心目中的英雄。

29、老师,不是诗人,胜似诗人;不是演员,有演员的表演才能;不是哲学家有哲学家的思索;不是将军,有指挥千军万马的气势。

30、为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。

31、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误,他才能成为读写无误的人。

32、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳

33、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐,以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

34、对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。

35、儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多的阅读,阅读能教给他思考,而思考会变成一种激发智力的刺激。

36、能者为师、青出于蓝、教导有方

37、不要向儿童要求他不可能做到的事情。

38、老师是“人类灵魂的工程师”。

39、老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,希望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!

40、评分宁可少一点,但是每一个评分都要有分量,有意义。

41、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

42、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……

43、懂得还不等于已知,理解还不等于知识,为了取得牢固的知识,还必须进行思考。

44、做高情商的教师,要富有爱心、充满耐心。有爱便有一切。

45、作为一个教师,不但要担负起传道、授业、解惑的重任,更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才,要用爱心去浇灌每一株幼苗,把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨。

46、如果学生感到没有努力的方向,觉得自己什么也不行,这对他的精神是最大的压抑。

47、只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。

48、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

49、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

50、尽一切努力使学生相信自己的力量。

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