1、Whereisyourschool?你的学校在哪里？
2、You'rewelcome.不客气。
3、Fine,thankyou.很好，谢谢你。
4、在学句子拼读之前，需要孩子先学最简单最基础的音标发音拼读课程，这部分内容过关了，才能更好的做到句子拼读，由词到句哦
5、student学生
6、Wesawabutterflyinthegarden.
7、Excuseme,canyourepeatthat?
8、Canyouwriteitontheboard,please?
9、Canyouhelpmefindmylostpencil?
10、MayIgotothebathroom,please?
11、bed床
12、Iliketoridemybikeinthepark.
13、有巧记方法因为英语学习中，巧记方法是非常有效的，可以帮助学生更快速更深入地记住知识点。
14、taxi出租车
15、I'msorry,I'mlate.
16、dress连衣裙
17、shorts短裤
18、skirt短裙
19、以上是小学三年级英语下册必背单词和句子的建议列表，建议学生们熟读牢记，这将有助于他们在日常对话和考试中更好的运用这些内容。
20、具备一定口语表达能力，具备一定造句能力，具备一定语法知识的人来说，学完一句话之后，根据句型完全有能力自己再造出句子。这个能力算是比较高水平。
21、将句子分成主语、谓语、宾语等部分，逐一背诵记忆。
22、Howdoyouspell"cat"?
23、teacher老师
24、以下是针对人教版小学三年级英语下册列出的必背单词和句子：
25、I'msorry,Iforgotmybookathome.
26、CanIsitnexttomyfriend?
27、Thedogrunsfastinthefield.
28、首先，学会使用简单句，即主语+谓语+宾语的结构，这样可以清晰地表达自己的意思。
29、Whattimeisit?现在几点了？
30、必背单词(WordstoRemember)：
31、CanIhaveatissue,please?
32、这些方法可以结合使用，帮助学生更好地掌握英语句子和语法知识。
33、另外，学会使用形容词和副词来丰富句子，使其更具描述性。还可以尝试使用感叹句和疑问句来表达情感和提问。最重要的是多多练习，积累词汇和句型，通过阅读和写作来提高自己的英语水平。
34、下面给大家分享一些三年级下英语1到3单元句子的巧记方法：
35、制作拼，把句子的每个单词拆成一块拼，然后让学生通过组合拼来还原句子，这样同时也可以锻炼拼音能力。
36、socks袜子
37、Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?
38、shoes鞋子
39、It'stwoo'clock.现在是两点钟。
40、Mydadreadsstoriestomebeforebedtime.
41、plane飞机
42、I'mfinished.CanIgoplaynow?
43、鼻音音标，如/m/、/n/、/ŋ/，需要注意其发音时内部腔道的振动和鼻腔的闭合程度；
44、coat外套
45、利用片或手势来辅助记忆，将句子与对应的片或手势联系起来。
46、Hiscapisblue.他的帽子是蓝色的。
47、其次，学会使用连词来连接句子，如and、but、because等，这样可以使句子更加连贯。
48、Whatcolorisyourdress?你的连衣裙是什么颜色的？
49、MysisterandIplaygamestogether.
50、三年级下册英语音标重点有三点：
51、CanIhaveaglassofwater,please?
52、CanIborrowapencil,please?
53、What'syourname?你叫什么名字？
54、shirt衬衫
55、Iliketoreadbooksandplaygames.
56、Iwenttotheparkwithmyfriends.
57、train火车
58、cap帽子
59、必背句子：
60、school学校
61、table桌子
62、I'msorry,Idon'tknowtheanswer.
63、ship轮船
64、bus公共汽车
65、三年级下册英语学习了许多有趣的短语，这些短语对于我们英语学习的初学阶段具有很大的帮助。其中一些常见的短语包括“what'syourname？”，“howareyou？”，“I'msorry。”等等。在学习这些短语的过程中，我们逐渐了解了英语的基本表达方式，以及美国和英国的文化和生活方式。
66、而通过实践运用这些短语，我们逐渐提高了自己的英语交流能力，也为日后扎实学习英语打下了坚实的基础。
67、制作卡片或贴纸，将句子写在上面，并在日常生活中反复练习，增强记忆效果。
68、利用乐曲或歌谣来记忆，将句子编成歌曲并反复唱练，使记忆更加深刻。
69、Thebirdsingsabeautifulsonginthetree.
70、双元音音标，如/ai/、/ei/、/ou/，需要注意其发音方式和在单词中出现的位置；
71、在三年级下册英语学习中，可以运用一些句子技巧来提高语言表达能力。
72、Thecatlikestoplaywithaballofyarn.
73、Whatdoyouliketodoinyourfreetime?
74、Wegotothezootoseetheanimals.
75、Thefishswimsinthepond.
76、Whattimedoyouusuallygotobed?
77、Canyouhelpme,please?
78、What'stheanswertoquestionnumberfive?
79、Ineedsomehelpwithmyhomework.
80、Ihadtoastandmilkforbreakfast.
81、对于三年级下英语1到3单元句子，可以采用以下巧记方法：1.制作片卡片，将句子中的关键词转化成片，如“walktothepark”可以用一张人在公园散步的片代替，这样可以更加直观记忆。
82、Iusuallygotobedat9o'clock.
83、Ilikeyournewdress.我喜欢你的新连衣裙。
84、Canyouexplainthemathproblemtome?
85、Whatpageareweon?
86、fish鱼
87、利用韵律记忆法，将每个单词作为音乐节奏的一个音符，然后把句子转换成歌曲，这样既可以加深记忆，还能提高兴趣。
88、不存在没有基础就会拼读的方法。到了三年级上册学习了26个字母，下册里面已经要求学习规范书写单词了。因此，想要拼读好句子先得学会单词。然后多听多练习串词成句，特别是小学生模仿能力特别强，这就要求老师专业功底特别强。比如声调，语气，手上动作等等。
89、Iamgoingtovisitmygrandparents.
90、Canyouspeakslower,please?
91、Howareyoutoday?你今天怎么样？
92、回答如下：1.Whatareyougoingtodothisweekend?
93、通过熟练说，脱口说的强化练习，用嘴来记住该句子。需要用的时候，不需大脑思考，开口就来。这个比喻成“从舌尖上滚下来”。
94、Mymomcooksdeliciousfoodforus.
95、Idon'tunderstand.Canyouexplainitagain?
96、chair椅子
97、Whatdidyoudoyesterday?
98、浊辅音音标，如/b/、/d/、/g/，需要注意其发音时口腔气流的阻碍程度和喉部的共鸣。掌握这些音标，可以提高英语口语的准确性和流利度。
