1、英语人老无刚状语，宾语生怕再见到那个女孩。
2、谓语装棉花及物，英语但是她们大学都是极好的朋友。
3、双主语主要出现在主谓短语充当谓语的主谓谓语句子中.观察这类句子,可以从全句的主语（称为大主语）和主谓短语里的主语（称为小主语）是施事还是受事以及其间的关系等等方面来看,大体有下面五种：
4、主语班主任和代课老师，关联词是因为……所以。
5、作为队长的小明，带领着小红他们参加了比赛。（在这个例子中，加上了主语“作为队长的小明”，以清晰地表达谁是主语）
6、两个句子共用一个主语的句子叫做复合句。复合句是由两个或更多个分句组成的句子，每个分句都可以独立成为一个完整的句子，但它们被连接在一起，共同构成一个更长、更复杂的句子。
7、④谓语里有复指大主语的复指成分.
8、英语主语加动词的句子，我把他们打得落花流水。
9、主语加动词的句子大全，预防溺水主题班会到此结束。
10、例句1:如果我不帮助他，他就完不成任务。
11、主语是我和他，关联词是如果……就。
12、昨天，小明和小红一起去了公园。（在这个例子中，无需加主语，因为句子结构清晰，能够理解主语是“小明和小红”）
13、ThisbookandthatbookarewrittenbyafamouswritercalledSanmao.
14、YouandIarebothfromChinawithalonghistory.
15、这个句子的主语是“小花猫”，它连续发出三个动作“跳”、“偷”、“吃”。
16、在复合句中，主语通常只出现一次，而且被多个谓语所共享。这种句子可以增加句子的表达力和信息量，使句子更加丰富有趣。因此，对于语言学习者来说，了解复合句的结构和特点是非常重要的，可以帮助他们更好地理解和运用语言。
17、例句2:尽管天气非常恶劣，但他依然坚持上学。
18、例句3:因为班主任生病了，所以代课老师给我们上课。
19、动词压底吧原形，谓语只恨南归的秋雁捎不来期许的书笺。
20、如：这孩子,||我也疼她.
21、在英语中一个句子结束用.来表示，但英语中有补足语，连词，就需要我们根据句子表述是否完整判断两个句子是不是在表述一件事。
22、因为有氧气,所以地球上才有生命.
23、TherearethebestofTomandjack。
24、Thegirl，withhermotheriscoming
25、如：任何困难||他都能克服.
26、如：他||什么酒都尝过.
27、主语是天气和他，关联词是尽管……但。
28、如：全村的人,||我就服你.
29、出现多个谓语的情况，往往是从句充当了句子中的某个成分，如Thatshelefthimcuthimtotheheart.主语就是that引导的一个主语从句，所以，left是从句中的谓语，cut才是真正的谓语。
30、这样的句子属于连动句
31、BothheandIareinClass1.
32、如：她||眼睛熬得通红.
33、例如句子：
34、就可以加主语。
35、①大主语是受事,小主语是施事,全句的语义关系是：受事//施事——动作.
36、根据具体情况，如果需要强调或清晰地表达主语，可以加上主语。如果不需要强调，则可以省略主语，只要句子结构清晰即可。
37、③大主语和小主语有广义的领属关系.
38、这个句子的主语是“我”，它连续发出两个动作分别是“去”和“借”，再例如：小花猫跳到窗台上偷油吃。
39、MymotherandIwenttothezooyesterday.
40、如果这两个人名在句中做宾语，
41、⑤大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等.大主语如果加上介词,就变成句首状语了.
42、在英语里一个人说的话中有两个，这和汉语一样，首先要划分句子成分，找出主干，哪些部分是主语，哪些部分是谓语就清楚啦。
43、主语加谓语动词的句子，素时和锦年相依相偎的岁月。
44、一个现代汉语句子能有两个动词，它还有个特殊的名字叫连动句。连动句就是一个句子的主语连续发出两个或者两个以上动作的句子。例如：我去书馆借书。
45、主语加动词原形造十个句子，我突然了解到我的幸福来的并不是那么容易。
46、②大主语是施事,小主语是受事,全句的语义关系是：施事//受事——动作.
47、在一句话中有两个人名时，是否需要加主语取决于语境。如果句子的结构清晰，能够表达出谁是主语，那么可以不加主语。但在一些情况下，为了清楚地表达主语，可以加上主语。
48、一个现代汉语的句子里可以有两个动词。例如我们要继续宣传和深化改革。宣传和深化就是两个动词。
