1、这些知识点较为简单，适合一年级的学生掌握。在观察植物的过程中，培养孩子的观察力和科学探究精神。
2、春天有许多的植物,比较常见的有:迎春花、樱花、桃花、牡丹、杜鹃花、白玉兰等等,其中迎春花的花期是2到4月份。
3、范例一：仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。范例二：芙蓉树的树杆是灰白色的，上面有许多小疙瘩，像老奶奶爬满皱纹的额头，摸上去很扎手。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些，摸上去很光滑，茂密的树枝向四面伸展着，好像向大家展示着它那娇嫩的身材。芙蓉树的树叶，像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛；背面呈浅绿色，也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞。范例三：我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花桑。
4、观察植物的外部形态特征：可以使用眼睛观察植物的颜色、形状、大小、高矮等，也可以用鼻子闻植物的气味，用手摸植物外表是否光滑、是否干燥、是软是硬等。
5、五星花鲜红鲜红的,就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中,十分好看.
6、绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。
7、月季丛中蜜蜂飞舞,红粉相间的月季花开得正旺.它们任由蜜蜂在花中采蜜,带着清新花香的花粉会被精心酿成甜蜜的蜂蜜,它们告诉我们,无私奉献是一种美.
8、野花开了，五颜六色的野花像彩色的地毯。
9、鸡冠花,远远看去红得像一团火.走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子.
10、梨花开了，一片片梨花像天上洁白的云朵。
11、记录植物的生长情况：比如，可以记录植物的高度、茎的数量、叶子的数量等。
12、杜鹃花、迎春花、玉兰花、梅花、紫荆花、桃花、风信子、樱花、山茶花、牡丹花、瑞香花、海棠花、三色堇、瓜叶菊、结香花等，
13、桃花开了，满山的桃花像天边的云彩漂亮极了。
14、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
15、早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃地开满枝头。
16、月季花的花瓣非常柔软，摸上去，就仿佛你在一个软软的大蹦床上跳，舒服极了!月季花的颜色也有许多，有粉色的，有白色的，有大红的……在许多的花色中我最喜爱粉色的，因为，当你仔细观察的时候，就能看出那粉色的花瓣中会透出一抹令人着迷的橘红色。整个花朵红中透白，白中显红。一阵风轻轻拂过，那花瓣随风飘动，整个月季花好像一位穿着粉色连衣裙的少女，亭亭玉立地在微风中翩翩起舞。啊，多美的月季花!
17、了解植物的结构：植物一般由根、茎、叶、花、果实和等部分组成。
18、迎春花开了，一片片迎春花像一幅金色的油画。
19、公鸡，八哥，鸭子，白鹅，大雁，蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂，蜘蛛，麻雀，喜鹊，鸽子，燕子，狐狸，熊猫，蝙蝠，刺猬，海狮，小花猫，丹顶鹤松鼠，小白兔，山羊，大象，狮子，老虎，猴子，黑熊，骆驼，青蛙，乌龟，蜗牛，蚂蚁，螃蟹，金鱼，松树，柳树，梧桐，荷花，菊花，梅花，牡丹，月季，竹子，蒲公英，向日葵，牵牛花，槐树。
20、这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
21、第二，仔细寻找植物的独有特征，这是识别植物的窍门。可以先观察植物的整体，是乔木？灌木？还是草本？长得高大还是矮小？就如同观察一个人的整体外貌一样，先要有个初步印象。然后针对植物的每一部分，茎、叶、花、果等，进行细致的观察。如果你对一片树叶仔细观察5分钟，会有什么发现？如果是30分钟呢？先形成你自己对植物的认识。
22、第一，从身边最常见最熟悉的植物花草开始观察。你居住的小区，或者办公场所，甚至是你每天上下班途中，都有很多常见的植物。选择一种或几种你喜欢的植物，持续观察，特别在萌芽、开花、展叶、结果、果实成熟、落叶等不同时间都要仔细观察。这样一年下来你就对这些植物在四季不同时期的形态有了全面的认识。
23、用画法记录植物：要实事求是，一边看一边画，从整体到局部，尽量画得真实。
24、第三，查阅植物识别的相关资料，如各种植物志、各种科普册、科普文章等。最好带着自己观察到的疑惑去查询，或者与植物爱好者咨询交流。然后，再去实地观察植物，验证书上说的或与别人交流的是否正确，这点很重要。只有这样，植物的这个特征你才真正了解掌握了，而不仅仅是听听看看而已，一定要自己亲自验证。
25、第四，对比观察。我觉得这是识别植物最重要的经验之一。很多植物的外观非常相似，如香椿和臭椿的叶。但如果你把它们放在一起对比观察，区别一下就凸显出来了，甚至不需要专业的术语你一样能分得很清楚。对比之后，自己总结几个区别要点，最好写下来。以后再遇到了这种植物，根据你总结的要点试着去观察和验证，要不了几次你就对这个植物了如指掌了，而且形成了自己独特的识别方法
26、小学一年级的孩子通常在春季学习植物，学习各种花卉的名称。春季开花的花有很多，如樱花、桃花、杏花、李花、海棠花、玉兰花、迎春花、水仙花等等。
