1、《桂花雨》的作者琦君，是中国作家、散文家。
2、《桂花雨》是一篇描绘故乡童年时光的散文，作者是琦君（原名潘希真）。这篇文章通过回忆故乡的桂花雨和摇花乐，展现了作者对故乡美好生活的怀念。以下是关于《桂花雨》的一些背景资料：
3、桂花雨是故乡的代名词。
4、《桂花雨》的主人公就是作者琦君。琦君,1917年7月24日生,本是浙江温州市瓯海区人。曾任中国文化学院、中央大学中文系教授。
5、此外，作者可能还对其他植物学领域有广泛的知识和研究兴趣，可以进一步探索植物的奥秘。
6、年6月7日凌晨4时45分病逝于和信医院，享年90岁。
7、《桂花雨》这本书的主要人物是一位叫做杨婉秋的女子。她是南京的一个普通家庭出身，因为家道中落而不得不嫁给了一个富商。然而，她并不爱这个富商，更不喜欢富裕的生活，而是希望能够做一些有意义的事情来帮助别人。于是，她开始了自己的慈善事业，帮助孤儿、贫困妇女和老人。在这个过程中，她遇到了许多困难和挫折，但她从未放弃，一直坚持着自己的理想和信念。
8、只有植物学家才具备足够的专业知识和研究背景，才能够撰写这样一本涉及植物学的书籍。
9、代表作品有散文集、集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《髻》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等等。
10、作为植物学家，桂花雨的作者可能在研究桂花的生态、生理、遗传等方面有深入的研究，并且对桂花的种类、分布、栽培等方面也有一定的了解。
11、《桂花雨》作者是琦君，不是齐军。
12、五年级上册的是桂花雨，不是落花雨。《桂花雨》作者是琦君。
13、文章主题：《桂花雨》主要表达了作者对故乡美好生活的怀念和对童年时光的珍视。通过描绘桂花雨和摇花乐的场景，作者将故乡的美好形象和童年的纯真快乐融为一体，展现了对故乡的无尽思念。
14、总结：《桂花雨》是一篇充满乡愁和美好回忆的散文，通过作者对故乡桂花雨和摇花乐的回忆，展现了对故乡美好生活的怀念。这篇文章的创作背景与作者的生活经历紧密相连，体现了作者对故乡的无尽思念和对童年生活的珍视。
15、、《桂花雨》的作者是琦君。琦君的《桂花雨》中的桂花是故乡的代名词，桂花引起思乡、思亲情节，更突出它是甜蜜、温馨的精神家园。通过桂花的香味引起思乡之情，并为全文定下了浓浓的怀乡的感情基调，更好地抒发怀乡思亲之情。
16、语言风格：这篇文章以童年时代的眼光看待事物，用清新、朴实的语言描绘了摇花乐和桂花雨的场景，表达了对故乡的怀念和对童年生活的美好回忆。
17、创作背景：自1949年离开故乡后，琦君对故乡的一景一物、一人一事都愈发怀念。每逢佳节倍思亲，作者便会想起故乡幽幽清香的桂花和摇桂花的童年乐趣。这些回忆激发了作者的创作灵感，使得《桂花雨》诞生。
18、桂花雨的作者是植物学家。
19、作者：琦君，原名潘希真，是中国著名的作家。她于1949年赴台，此后便一直生活在。她的作品多以怀念故乡和童年生活为主题，充满了对故乡的思念和对美好生活的向往。
20、桂花雨是一本关于桂花的著作，其中涉及到桂花的生长环境、特点、分类等植物学知识。
21、琦君(1917-2006)，原名潘希真。当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主。1917年7月24日生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读于教会中学。曾任中国文化学院、中央大学中文系教授。
22、琦君代表作品有：有散文集、集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》《红纱灯》（获中山文艺创作奖）《三更有梦书当枕》《髻》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等等。《橘子红了》曾被的公共电视台改拍为电视剧，散文《春酒》入选人教版八年级下册《语文》第19课。《桂花雨》入选人教版五年级上册《语文》第3课
23、最终，她的慈善事业得到了社会的认可和支持，成为了一个备受尊敬的人物。通过杨婉秋的故事，这本书向读者展示了一个坚强、勇敢和有爱心的女性形象，也启示我们在追求自己的梦想和价值观时，要坚持不懈，不被困难所吓倒，去追逐自己的梦想。
24、琦君(1917-2006)，原名潘希真。当代女作家、散文家。作品多以儿童故事为主。1917年7月24日生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读于教会中学。2006年6月7日凌晨4时45分病逝于和信医院，享年90岁。另外，成名作为《外婆的澎湖湾》的民谣歌手潘安邦（1961-2013）是琦君的侄子。
25、1917年7月24日生，本是浙江温州市瓯海区人。曾任中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、集及儿童文学作品30多种，主要著作《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》等。
