1、蒲公英妈妈把每颗上都放了一顶“降落伞”，这样当有风吹来的时候，一顶顶降落伞就带着蒲公英妈妈的孩子飞走了。
2、通过植物妈妈，人们可以学习到如何选择适合自己的植物、如何正确浇水和施肥、如何处理植物疾病等等。
3、喷瓜妈妈有个好办法，它从顶端喷出，只要射到四周，它就能落地生根；
4、蒲公英妈妈是随风把传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播。
5、靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
6、靠水来传播椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的就会浮起来，漂到其它地方。
7、植物妈妈有办法里的"许许多多的知识"指的是植物的生长、繁殖、养护等方面的丰富知识。植物妈妈是一个专注于植物护理和园艺的平台，提供了大量关于植物种类、养殖技巧、病虫害防治、肥料使用等方面的知识。
8、有以下办法：
9、植物妈妈传播的方法有：
10、靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把传播到远处去的。
11、植物妈妈传播的方法有很多种，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。蒲公英妈妈属于风力传播，苍耳妈妈属于哺乳动物传播，豌豆妈妈属于自体传播。
12、孩子是指植物的,长大是指成熟了,妈妈是指植物的枝干,植物本身.孩子是指植物的,长大是指成熟了,妈妈是指植物的枝干,植物本身.
13、《植物妈妈有办法》全诗共有五节，按照提出问题，具体介绍和提示观察的思路展开。
14、第五节鼓励人们仔细观察发现新知识。
15、一般是指植物有了，可以长成健康的植株，变成新生命的时候。植物妈妈希望它们有广阔的天地，有更多生存的能力。所以赋予它们特别的能力，传播
16、第2~4节分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播的方法；
17、这些知识帮助人们更好地照顾植物，使其健长，同时也提供了美化环境、净化空气的方法。
18、因为蒲公英传播的途径是靠风力的，当成熟的时候，顶部的冠毛就会展开，并随着风四处飘扬，把蒲公英的们散播到远方，就像降落伞带着伞兵一样，所以这里用了比喻的手法，把蒲公英上的白色冠毛比喻成了降落伞，带着蒲公英妈妈的孩子飞出妈妈的怀抱。扩展质料：《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书，这篇课文不仅讲述了蒲公英的传播办法，还介绍了苍耳和豌豆是如何传播的。
19、第一节激发人们思考植物用什么办法传播；
20、《植物妈妈有办法》里所指的知识是关于植物生长、保健、疾病防治和栽培技巧等方面的知识。书中详细介绍了各种常见植物的生长环境、养护方式和疾病防治方法，让人们能够更好地理解和照顾植物。此外，书中还介绍了不同植物之间的相互作用，以及植物与人类生活之间的关系。
21、这些知识不仅能够帮助人们更好地照顾植物，还能够提高人们的植物观察和认识，促进人与自然的和谐共处。
22、文中的“它”指的是蒲公英妈妈准备的“降落伞”，也就是蒲公英上白色冠毛结成的绒球。
23、葡萄妈妈更有办法，它让孩子穿上鲜艳的衣裳，它就随着粪便生根发芽。植物世界的秘密还有很多很多，仔细的小朋友就能得到它。
24、《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播的诗歌。运用比喻和拟人的修辞手法生动形象的介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播的方法，告诉人们要仔细观察才能得到更多知识。
25、椰子树妈妈准备了铠甲，让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上，椰子就能长出嫩绿的小苗；
26、还有机械传播的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把弹向四方，这是机械传播的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播的。
27、指的是靠风传播，《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播。
28、孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
