1、二、转述时冒号要改为逗号，双引号要去掉，结尾再加上句号即可。
2、转述句10句如下：
3、冒号改为逗号；
4、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。
5、通过添加、册改某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
6、张倩说：“我一定叫坚持长跑。”
7、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
8、五、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”，应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
9、例如：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改转述句为：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
10、二、改人称代词。将句中的我改成他。
11、转述句：就是把别人说的话转达出来。
12、转述句改直述句：要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
13、爸爸对我说：“等你长大就知道了。”
14、爸爸说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。
15、罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
16、一般有三种问法：
17、老师对我说：“我教你怎么写。”
18、(1)把上述句子直接引语改为间接引语；
19、张老师昨天对李明说：“明天你把王华的作业本交给我。”
20、直述句改转述句的口诀是：
21、(2)把上面的句子改成转述句；
22、一般要判断说话者是第几人称，改转述句时要把引号中的句子人称改成第几人称。如：小明说：“我回来了。”
23、李老师对何老师说：“我今天要批改这些试卷。”
24、标点符号的改变：引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
25、第一人称改为第三人称；
26、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”
27、老师对王云说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
28、直述句改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。
29、改转述句就是把直接引用句改为间接引用句，通俗说就是把带冒号和双引号的句子改成意思不变的无冒号和引号句子。
30、王可说：“我一定要坚持长跑锻炼”。改：王可说，她一定要坚持长跑锻炼。
31、我对王叔叔说：“欢迎多来我家玩。”
32、妈妈说，她今晚要加班，回家要吃一点，叫我先睡觉。
33、转述句中的您应该改成我。比如：今天上午王丽问我说：“您早上吃饭了吗？”我回答说：“你猜猜看”。这句话想向别人转述，应该这样，今天上午王丽问我了，问我早上吃饭了吗？
34、老师对我说，他教我怎么写。
35、引述句改转述句是小学语文中常见的句式转换题型，具体转换方法如下：
36、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。
37、爷爷对奶奶说：“年龄大了，手脚不习惯咯。”
38、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
39、一、改标点符号。将冒号改为逗号同时去掉引号。
40、齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。”
41、要将表示直接引用的冒号改为逗号，去掉引号.
42、其他的变化：引述句改为转述句，有些句子中个别的词也要做相应的改变。
43、四、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
44、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
45、第一步：
46、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
47、去掉双引号；
48、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我?再给您谈一首曲子吧。”
49、修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
50、查句子表述是否通顺合理
51、李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
52、判断说话者小明是第三人称，去掉冒号引号后把“我”改成第三人称他。就是小明说他回来了。
53、改：李老师对何老师说，他今天要批改那些试卷。
54、刘平告诉老师，年欢晚会由她来主持。
55、转述句的改法中有以下技巧：
56、引述和转述的区别：
57、修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
58、”改：爸爸说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
59、李宁告诉我，刘琳她要去澳大利亚了。
60、(3)用第三人称转述上面的句子。
61、三、将句中的人称代词他改成李晓宇，避免出现两个他而指代
