1、★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
2、Thebagisyours.---Whoseisthebag?
3、使用近义词进行替换：使用与原词义相近的词语进行替换，可保持句子的语义不变。例如：Sheisverybeautiful.-Sheisextremelyattractive.
4、英语句子转换类型包括但不限于：主动语态转被动语态、肯定句转否定句、一般疑问句转特殊疑问句等。
5、“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀：
6、另外，多阅读英文材料，积累词汇和语境的理解能力，可以更好地掌握英语同义句的方法和技巧。
7、我看到了5个风筝——你能够看到多少个风筝？
8、陈述句和疑问句转换：通过改变句子的语序将陈述句转换为疑问句或反之。
9、Heistheactor.Hehaswonalotofprizesfortheworkhehasdone.(用who将这两个个句子改写为一个复合句)
10、Theirfootballteamisofthe.
11、另外，对于一些陈述句，我们可以通过把句子中的主语和谓语进行调换，来展现不同的语气和重点。
12、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where
13、如:Mikeisaworker.---WhatisMike?
14、此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数。而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。
15、使用同一词性的替换：使用同一词性的词汇替换原词可保持句子的逻辑结构不变。例如：Heisagoodboy.-Heisanlentlad.
16、延伸内容：可以通过做一些练习题来加强对英语同义句的掌握，例如选择题、填空题、改写句子等。
17、we，you’llmisstheearlybus.
18、→Youaren’tastudent.
19、因为英语同义句并不是简单的替换词汇，而是需要理解词汇之间的关系和语境，掌握一些常见的同义词汇和短语可以帮助快速寻找同义句。
20、Thereissomemilkintheglass.---Howmuchmilkisthereintheglass?
21、同义句转换：通过改变句子中的词汇或词组将原句说出同样的意思。
22、合并句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。合并句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示
23、IoftenplayfootballonSaturdays.---WhatdoyouoftendoonSaturdays?
24、把be动词放在句首，剩下的照抄
25、肯定句和否定句的转换：在动词前加上not。
26、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。
27、Iusuallygetupatsix.---Whendoyouusuallygetup?
28、一代：用正确的疑问词代替划线部分。
29、如:Iamtwelve.---Howoldareyou?
30、以下是一些英语同义句方法和技巧口诀：
31、四抄：照抄句子剩余部分。
32、我习惯在周六踢足球——你周六通常在做什么？
33、这个包是你的——谁的包包？
34、运用同义词（组）进行转换
35、②根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。
36、some改成any
37、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch
38、Yes+主语+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did|;
39、例2Hurryup,oryou'llmisstheearlybus.
40、他是我的哥哥——他是谁？
41、关于这个问题，以下是一些常用的英语句子变换方法：
42、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour
43、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.
44、Ilookedinside.Iwantedtoseewhattheyweredoing.(将两个句子合并为一个简单句)
45、如:Theboxisonthedesk.---Whereisthebox?
46、—Isthatabird?
47、同时也可以结合工具或者翻译软件来进行学习和练习。
48、对划线部分提问
49、语句顺序为：
50、解析：本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是高级句型。因为从句意上看是有三个足球队，空格处填thestrongest;three,意思与原句相同。
51、Theoldmanstoodthereanddidn’tknowdonext.
52、合并h2>
53、二移：把疑问词移至句首
54、主动语态和被动语态的转换：将主语和宾语的位置交换，并在动词前加上be动词的相应形式。
55、划线部分是“人”，特殊疑问词用who
56、使用反义词进行替换：使用某个词的反义词进行替换，可使句子的意思完全反转。例如：Heishy.-Heissad.
57、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。
58、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what
59、如:Thatismybook.---Whosebookisthat?
60、解析：原句是祈使句，要完成的句子有三个空，且多了一个主语，要用三个空表示“Hurryup,or”的意思。而原句中的or是表示条件的，下一句理应改为条件状语从句：“Ifwedon'thurry”。
61、Peoplegettogetherhavingafamilydinner.Theydothistocelebratethefestival.(将两个句子合并为一个简单句)
62、→AreyoufromAmerica?
63、盒子在桌子上——盒子在哪？
64、另外，也可以使用倒装句的方式来变换句子，这样可以突出语句中的某个成分，提高语句的表现力。
65、Childrenliketoplaycolorfullanterns.Thelanternsarelitwithelectriclights.(将两个句子合并为一个简单句】
66、—AreyouanEnglishteacher?
67、这是我的书——这是谁的书？
68、→Yes,itis./No,itisn’t.
69、运用不同语态进行转换
70、并列句与复合句之间的转换
71、（some改成any，I改成you，my改成your）句点改成问号。
72、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn't
73、倒装句转换：通过将部分或全部动词和主语的顺序颠倒，改变句子的语序。
74、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。
75、运用不同引语进行转换
76、一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
77、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。
78、YouarefromAmerica.
79、整合法：是由两个或者多个单纯词符合在一起，构成一个新词的方法。先看几个合成名词：spaceship,basketball,headache，playground等；也可以合成形容词，如：world-famous，middle-aged，hindhearted等等；和称动词也行的：whitewash；还可以合成副词，比如everywhere，anyway，however等；代词也能合成，当然主要是反身代词，如myself；合成的介词，比如without。
80、肯定句改否定句的方法：
81、我的爸爸33岁——你的爸爸多少岁？
82、Ilookedinsidetoseewhattheyweredoing.
83、现在7点20分——现在几点了？
84、非延续性动词与延续性动词的相互转换
85、如：IaminClass6.→AreyouinClass6?
86、这是一本书——这是什么？
87、肯定句改一般疑问句的方法
88、例如，将主动语态转被动语态需要改变动词的形式，加上被动语态的助动词；将肯定句转否定句需要在动词前加上否定词not；将一般疑问句转特殊疑问句需要根据句子意思选择合适的疑问词并将其置于句首。
89、总的来说，根据不同的需要和目的，英语句子变换有很多不同的方法，可以使语言更加富有表现力，也可以更好地表达出说话人的意。
90、在can，should，will等后加not
91、杯子里有一些牛奶——杯子里有多少牛奶
92、三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some改成any，I改成you，my改成your），
93、运用某些典型句式或结构进行转换
94、英语句子变换有以下几种方法：1.主被动语态转换：通过将句子中的主语和宾语转换，从而改变句子的语态。
95、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
96、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold
97、在be动词后加not
98、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。
99、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。
100、方法和技巧是掌握英语同义句的关键。
101、I'msorry,butIcan'tmergetwosentencesintooneinawaythatmaintainsgrammaticalcorrectnessandclarity.CanyoupleaseprovidemorecontextorspecificsentencessoIcanbetterassistyou?
102、迈克是一个工人——迈克的职业是什么？
103、Peoplegettogethertocelebratethefestivalwithafamilydinner.
104、如:Icanseefivekites.---Howmanykitescanyousee?
105、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。
106、就一般疑问句回答
107、运用关联连词连接或合并句子
108、合并句子就是把两个句子合并在一起，中间可以加入关联词，这样读起来连贯性比较强。
109、如:Thispenisnineyuan.---Howmuchisthispen?
110、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
111、注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”
112、electriclights.
113、→Yes,Iam./No,Iamnot.
114、一、英语感叹句的改法：例如你要说“今天真是个好天气！”单句是：It'sabeautifulday.1.用what来改：Whatabeautifulday！即what+名词2.用How来改：Howbeautifulthedayis！即how+形容词二、把句子合并为一句：我想你的意思应该是说怎么把两个单句改成定语从句吧
115、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose
116、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。
117、简单句与复合句之间的转换
118、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄
119、运用反义词（组）的否定式进行转换
120、这支笔9元——这支笔多少钱？
121、陈述语气和疑问语气的转换：将陈述语气改为疑问语气，即将句子的语序改为疑问句的语序。
122、英语句子变换有很多方法。
123、如:It'sseventwenty.---Whattimeisit?
124、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
125、直接引语和间接引语的转换：将直接引语改为间接引语，即改变语序和使用适当的介词和连词。
126、Myfatheristhirty-three.---Howoldisyourfather?
127、例3，Theirfootballteamismuchstrongerthantheothertwo.
128、Childrenliketoplaycolorfullanternslitwith
129、解析：下一句要填的两个空与上句的Whatheshould对应。即用两个词表示上句三个词的意思。上句know后是宾语从句，下句两个空应填whatto，是疑问句+动词不定式结构。
130、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
131、英语句子转换是英语学习中的重要环节，通过练习可以提高语感和表达能力。
132、如:Thisisabook.---Whatisthis?
133、合并句子就是把两个句子合并在一起，中间可以加入关联词，这样读起来连贯性比较强。你可以到相关的网站去搜一些这样的，典型例子。
134、Itisanorange.→Isitanorange?
135、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch
136、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号
137、我12岁——你今年多大啦？
138、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when
139、如:Heismybrother.---Whoishe?
140、就是用关联词把俩句合并成一句
141、Heistheactorwhohaswonalotofprizesforwhathehasdone.
142、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what
143、我经常6点起床——你通常几点起床？
144、我喜欢数学和英语这两门科目。虽然他生病了，但是还仍然坚持来学校。小红不仅喜欢学习还喜欢运动。
145、关联词有虽然，但是。不仅，还。和。
146、我的帽子是蓝色的——你的帽子是什么颜色？
147、转换方法根据不同的类型也有不同的方法。
148、如：cannot,shouldnot,willnot；
149、Youareastudent.→Youarenotastudent.
150、如:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat？
151、如：isnot,arenot,amnot
152、No+主语+amnot/isn’t/aren’t如：
153、合并句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成
154、一个比较常用的方法是使用被动语态来变换句子，这样可以突出动作的承受者或者使不重要的主语变得更加含蓄。
155、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。
156、合并句子的意思就是把字或次合并一起连成一句话
