1、缩句：周关怀着战士。
2、二，逐步分解。如上句，后置定语也很长，现在第二步我们来逐步分解。后置定语用了两个inthe,inthebeautifulSmokyMountains是一部分，inthesoutheasternUSA是另一部分。这样这个后置定语就断好了，段成两个介词结构。
3、青山常在，绿水长流；善用扩充，句子更流畅。
4、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
5、解析：珍珠鸟是专有名词，不能缩为鸟。
6、抓住主干：抓住句子中的主语、谓语、宾语等核心部分，去掉冗余枝叶。
7、市委书记和市长亲自参加市场开业仪式。
8、三、保留“着”“了”“过”
9、很多孩子做缩句题时，都是在这个关节失分，所以家长应着重提醒孩子一定要留心检查句子是否隐藏了双谓语。例如：
10、缩句为：女孩唱出歌声。
11、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
12、缩句：革命不能低下头。
13、主干缺失主宾表
14、Howhebecameagreatscientistisknowntousall.众所周知他是如何成为一名伟大的科学家的。
15、五福星，六十年，七嘴八舌，九州变。
16、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
17、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
18、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
19、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
20、一，找出主干。一个句子，无论有多长，我们首先找到它的主谓宾或主系表，剩下的，就非常简单了。如：Dollywood,inthebeautifulSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,isoneofthemostuniquethemeparksintheworld.句子虽长，我们可以先找到主系表结构，主语Dollywood，系动词is,表语是公园。再来看其它部分，主语Dollywood后面的一长串，都是修饰这个主语的后置定语，句子最后intheworld就是状语。
21、选择修饰语：选择对主干部分进行修饰的短语、副词等，将其移到主干部分前面。
22、苹果西红柿牛奶葡萄，茄子豆腐土豆黄瓜。
23、缩句：运动员兴奋
24、三，学会忽略次要部分。一个句子，先抓主干，剩余的无非是定状补，有些部分，特别是状语部分，大多补充说明时间或地点，并不是作者要强调的部分，所以我们在阅读时可以适当忽略，避免在理解整句话的意思时产生阻碍。
25、句子中的专有名词，必须原汁原味保留，不能缩。例如：
26、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
27、Whoeversaysthatiswrong.无论谁说这话都不对。
28、缩句为：小花猫晒太阳。
29、缩句的方法和技巧口诀
30、缩句：秦始皇兵马俑吸引了参观者。
31、解析：如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。
32、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
33、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
34、“得”去后
35、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
36、否定句中的否定词要保留
37、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
38、缩句：小明拉过椅子坐下来。
39、Whateverhesaysisofnoimportance.无论他说什么都不重要。
40、小明迅速地拉过一把椅子坐下来。
41、定语和状语作修饰成分，同位语用来作补充说明的成分，故定语从句和状语从句起修饰作用，同位语从句起补充作用
42、十全十美，百般调，千载史，万事兴。
43、解析：“市委书记”“市长”是并列关系，“和”是连词，所以都要保留才符合原意。
44、并列成分的句子中出现的连词“和”、“以及”、“与”等要保留；主语、宾语是并列关系的词组也应完整地保留。例如：
45、顾名思义，就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。
46、缩句：小明笑
47、主语从句三要素:
48、真正的革命者不能低下高贵的头
49、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删
50、缩句：小花猫晒太阳。
51、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
52、通常不能省略关联词
53、橙子柠檬草莓蓝莓，西瓜哈密瓜甜瓜葡萄柚。口诀一，二块树，三笔咏，四季长。
54、专有名词主要指表示某一特定的人名、团体、地名，江河湖海名称、书名、机构名等，或者某一事物所专有的名词。例如长城、五星红旗、故宫、小笼包、百灵鸟...
55、WhatIneedismoney.我需要的是钱。
56、一、“的”“地”去前
57、缩句：女孩唱出歌声。
58、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
59、缩句：珍珠鸟睡着了。
60、WhatIneedarebooks.我需要的是书。
61、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
62、秦始皇兵马俑吸引了千百万慕名而来的参观者。
63、解析：“拉过”和“坐下来”都是“小明”的连续动作，都应当保留。
64、缩句：冬姑娘披上了衣装。
65、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。
66、并列成分要保留。
67、银色的雪光照着一望无际的大草原。
68、主语，宾语和表语是句子的主干成分，所以主语从句，宾语从句和表语从句在句中作主干成分，不可或缺
69、怕人的珍珠鸟居然惬意地趴在主人的肩上睡着了。
70、缩句：钟声回响。
71、小花猫高高兴兴地晒太阳。
72、缩句：市委书记和市长参加仪式。
73、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
74、压缩并列句：将并列结构的句对进行合并，使它们并列的部分在语法上独立存在。
75、小明笑得眼泪都出来了。
76、缩句：同学们吃过午餐。
77、否定句中的否定词要保留，家长这里要向孩子强调的原则是：缩句不能改变句子原意。例如：
78、“的”“地”去前
79、消除重复：将重复的部分去除，或者使用同义替换。
80、特别提醒:
81、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
82、专有名词不能缩
83、缩句：雪光照着草原。
84、上面说了缩句要删的成分，但也有些句子成分，缩句时不能删，是必须保留，家长请让孩子切记。
85、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
86、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
87、缩句：老人们喜欢去钓鱼。
88、【口诀】
89、Thatheisthebeststudentintheclassisobvious.很明显，他是班里最好的学生。
90、二、“得”去后
91、从句用陈述语序
92、名词前面加名词，形容词，做作定语，动词前面加形容词作状语，动词后面加形容词作补语。
93、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
94、双谓语在缩句时应保留
95、三句口诀拿下“缩句”
96、但谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定。
97、下面是一些缩句的技巧口诀：
98、解析：很多孩子都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”缩成这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。
99、解析：秦始皇兵马俑是专有名词，不能缩。
100、修饰补充定状同
101、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
102、缩句的具体方法如下：
103、有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留；连动句、复合宾语句式要保持句子结构不变。
104、保留“着”“了”“过”
105、谓语动词一般用单数。当主语是从句时，主句谓语一般用单数。
106、抓住主干，剪除枝叶；
