1、扩展资料：
2、我们家的孩子小明欢天喜地的在外面的一条河里像条自由自在的小鱼一样游泳，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，喜出望外欢天喜地七仙女，自由自在逍遥快活，把你的的大草原还给他们，让他们自己去处理事情坚持就是胜利，挣钱不容易好好珍惜现在的大草原，
3、随之小明和他的哥们些一起脱了衣服在游泳馆内游泳，小红随之就离开了游泳馆
4、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
5、他们有的在草地上放风筝，风筝在蓝天中飞舞，就像天空中翱翔的雄鹰。有的在沙坑里堆城堡，一个个城堡拔地而起，象征着孩子们的想象力和创造力。还有的小朋友在滑梯上玩捉迷藏，欢笑声和嬉闹声回荡在公园的每个角落。
6、小狗吃肉
7、小明和爸爸一起在游泳池里游泳。以上就是我的解答，希望对你有帮助。
8、在一个阳光明媚的星期六下午，一群小朋友兴高采烈地来到了市中心的公园玩耍。这个公园景色秀丽，绿树成荫，风景如画。小朋友们像一群快乐的小鸟，在公园里尽情地奔跑、嬉戏。
9、扩句的方法：
10、局部扩句法
11、扩句就是把原来句子的主语谓语，或宾语加上修饰词来写具体。
12、就是把句子的两部分一下子扩充。
13、后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
14、一只可爱的小狗在摇着尾巴吃肉
15、小明是主语，游泳是谓语。只要在主语和谓语前后加上适当的定语和形容词就可以进行扩充了。
16、小明在海里欢欢乐乐地游泳。
17、解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份；
18、例句二、我们的好朋友小明正在隔壁游泳馆的游泳池里刻苦练习游泳技术呢！
19、挺拔的苹果树上挂着红彤彤的苹果。
20、城关镇李玉和家的小明在西安市阎良区儿童游乐场的泳池里自由自在的游泳。扩写句子，就是分别把主语，谓语，宾语做补充修饰，让人一目了然的就清楚了，是哪儿的，谁家的，在哪儿，在怎样的干着什么。这样就非常充实了，让人感觉有血有肉，生动鲜明。
21、小明在见澈见底的小河里游泳。
22、妈妈卖了好多又大又红的苹果。
23、例句三、小明同学非常喜欢在清澈的河水里游泳。
24、拿个苹果上班去了，作为午餐时间的餐后水果，不错的选择
25、一群小朋友在公园里玩。
26、今天早上，我从阳台拿了一个苹果，这个苹果套着黄色的网套，通过网套，能看到苹果红红的，颜人，拿起苹果闻一闻，一股清香瞬间袭来，让人忍不住流口水，苹果是一种对人体有很多好处的水果，每天吃一个，补充维生素，美容养颜，今天你吃了吗？
27、一群小朋友在泉城公园里玩。
28、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
29、那么就可以根据原句“我爱月夜但我也爱星天上”，题目要求扩句范围为“....的苹果树，......的苹果”，加入“定语、状语、补语”和题目的需求，使句子更加细节，那么就可以修改为：挺拔的苹果树上挂着红彤彤的苹果。
30、小明一个人在体育馆里游泳。
31、清晨，太阳还没有升起，公园里晨练的人们早就开始了行动。人们走的在跳广场舞、走的在扭大秧歌、有的在健步走、有的在练太极拳……
32、一群小朋友在泉城公园里玩老鹰捉小鸡的游戏。
33、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
34、例句一、小明同学还在游泳馆的游泳池里游泳吗？
35、小明和同学们在村口的小溪开开心心地游泳。
36、整体扩句法
37、小明在清晰的小溪自由自在里游泳。
38、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
39、小明在游泳，是一个标准的主谓宾结构的简单句型。
40、整个公园都成了欢乐的海洋，人们一边锻炼，一边在互相点头问好。这和谐安定的气氛深深地感染了我，我加快了步伐，踩着欢快的鼓点，融入了大秧歌的海洋。
41、在这个美丽的公园里，小朋友们度过了一个愉快的下午。他们不仅锻炼了身体，还增进了彼此的友谊。夕阳西下，小朋友们依依不舍地离开了公园，期待着下个周末再次相聚在这片欢乐的天堂。
42、小朋友们还带来了他们心爱的皮球，在公园的小广场上踢起了足球。他们奔跑、传球、射门，玩得不亦乐乎。足球在小朋友们的脚下传来传去，就像一颗活力四射的跳跳糖。
43、所谓扩写句子就是把简单的句子，实体化，简短的句子，延长话，所以说呐，列举可以这样说明：在一个制热的正午，小明带上他的小伙伴儿们来到了游泳馆，在这个诺大的游泳馆内，他和他的小伙伴们遇到了从小的青梅竹马小红，小明说：走呐，我们一起游泳呀，小红说：小明滚出去，小明说不一起就算了。
44、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
45、小明在清澈透明的海水浴场中游泳。
