1、爸爸对我们说：“我教你们打字”
2、”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
3、“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
4、比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
5、一、妈妈说："我今天开会。
6、以下陈述句改成双重否定句的方法和步骤：
7、他去把老虎叫醒。
8、总之一、改变人称；
9、改转述句的口诀：
10、改为：爸爸说，他今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
11、答案：老师让我放学后把地扫一下。
12、扩展资料将间接叙述转换为直接叙述（1）改标点改逗号为冒号，添加引号。
13、改为：爸爸对我们说，他教我们打字。
14、这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。
15、二，修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，例：妈妈说：“明天不上班。”改成：妈妈说，明天她不上班。
16、母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。
17、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
18、妈妈对小红说：“你今天放学后去奶奶家吃饭。”答案：妈妈让小红今天放学后去奶奶家吃饭。
19、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。
20、那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
21、转述句：妈妈说，她今天开会。
22、”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
23、比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
24、老师对我说：“放学后你把地扫一下。”
25、二、妈妈说："你真棒！"
26、叙利奥对爸爸说：爸爸,我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!叙利奥对爸爸说,他来替爸爸写,他能写得和爸爸一样好呢。
27、"Idon'tdisagreethatshe'snottalented."(Iagreethatshe'stalented.)
28、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
29、转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。
30、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。
31、所以四年级转述句修改技巧需要把主从句转换为简单句，并变换时态、人称等要素，同时注意引号、逗号和省略号的使用。
32、他凑过去问记者：“你有没有看过海？”答案：他凑过去问记者有没有看过海。
33、"I'mnotunwillingtohelp."(I'mwillingtohelp.)
34、直接叙述句改间接转述句，可么改：
35、"Idon'tdisagreethatit'snotabadidea."(Iagreethatit'sagoodidea.)
36、"It'snotimpossible."(It'spossible.)
37、二去冒、引改为逗；
38、通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
39、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。
40、三、妈妈说："我要去姥姥家，中午你自己做饭。
41、转述句：妈妈说我棒。
42、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
43、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。
44、如：老班长说：我没有完成任务，没把你们照顾好。改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
45、"It'snotunheardof."(It'scommon.)
46、"I'mnotunawareoftheproblem."(I'mawareoftheproblem.)
47、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
48、句型和句式都是根据结构分出的类名。句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句。单句可以根据不同的标准来划分句型和句类。句型是句子的结构类，即根据句法成分的配置格局分出来的类。句类是句子的语气类，即根据全句的语气语调分出来的类。
49、名词主语的变化：如果原话不是名词主语，需要将其变为从句，并注意从句的人称和时态要与原话一致。
50、双重否定是一种语言修辞手法，通常用于强调某种情感或观点。然而，双重否定有时会导致语义混淆，因为它实际上表示与原始意相反的含义。因此，改变双重否定的句子成为肯定的陈述是一种更清晰和直接的表达方式。以上是10个双重否定改转述句的例子，它们都可以通过消除否定词来表达相反的意思。例如，“Ican'tdenythatIdon'tdislikeher.”可以改为“IadmitthatIlikeher.”这种改写方法可以使句子更加简单和易于理解。
51、（2）改人称如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
52、打破主从，变关系，时态人称，变化多，引号内，原话说，逗号加，省略号补。
53、三、看句子前面是谁对谁说话。
54、3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
55、”（3）检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。
56、"Ican'tdenythatIdon'tdislikeher."(IadmitthatIlikeher.)
57、改为：张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
58、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
59、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
60、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。
61、转述句，也叫间接叙述，在将直接叙述改为转述句的时候，我们要将冒号改成逗号，还要将双引号去掉，并加上句号，最重要的是要将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。
62、爸爸说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
63、比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
64、2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
65、连词的使用：在转述时需要检查连词的使用，确保连词与上文有联系，使转述句与上下文衔接自然。
66、这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
67、"先看原话是否名词主语，不是就要变为从句。人称、时态要改正，接着检查连词，是否与上文有联系。引号变冒号，感叹号、疑问号切勿忘。关键信息要全部保留，客观表述才是王道。"
68、受生活所迫，他不得不打两份工。改陈述句：受生活所迫，他必须打两份工。
69、三看句前谁对谁；
70、根据句子意思,选择恰当的双重否定词；
71、五改之后读又读。
72、第三人称转述句怎么改,改第三人称转述句技巧
73、一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
74、姐姐大喊着对我说：“把那些书给我拿过来。”
75、间接叙述改为直接叙述的方法：把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）；把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
76、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
77、转述句改法:
78、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
79、"Idon'tdislikehim."(Ilikehim.)
80、五，修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那(些）”。同时也要注意趋向动词“来”和“去”的改变。例如：老师说：“把这些英语作业交上来。”改成：老师说，把那些英语作业交上去。
81、他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
82、二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
83、以下是一个简单的改写转述句的顺口溜：
84、我哪能离开呢？”
85、"He'snotunattractive."(He'sattractive.)
86、"Ican'tsaythatit'snotinteresting."(It'sinteresting.)
87、四，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，例如：妈妈对爸爸说：“我明天出差，你送孩子去上学。”改成：妈妈对爸爸说，他明天出差，叫爸爸送我去上学。
88、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。
89、我去把它叫醒。
90、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
91、转述句：妈妈说，她要去姥姥家，中午让我自己做饭。
92、“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
93、这个顺口溜提醒我们，在转述句时需要注意以下几个方面：
94、一.修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。例1：他说：“明天要降温。”改成：他说，明天要降温。
95、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
96、三，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，例：老师说：“你做得对，同学们要向你学习。”改成：老师说我做得对，同学们要向我学习。
97、四改人称你我他；
98、（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
99、一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
100、一找人称；
101、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
102、对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
103、检查改后的句子是否读得通顺
