1、思路清晰、层次分明：
2、综上所述，四年级缩句方法和技巧很简单，只需把主干内容留下，省去一些不必要的细节，然后要注意语法和标点符号。这样可以让句子更简洁明了，更容易理解。
3、Iliketoplaysoccerwithmyfriends.
4、第三，缩好后再读一读，写通顺即可。
5、四年级缩句的方法和技巧可以用以下口诀概括：
6、要做到长话短说，遣词造句能力是一个极为具有重要的方面，所以我们口头语言表达时，尤其是在正式的场合，一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼，力求能够做到一字不多、一字不易，精益求精。
7、Myfavoritesubjectinschoolismath.
8、Mymomisateacherandmydadisator.
9、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
10、标点符号都不能忘，缩略号要明白用。
11、没有be动词的句子我们就要借助于助动词do来完成一系列的变化，一般现在时要借助于助动词do或者does，在do或does后面加not即可，疑问句把do或does放句首，注意动词要用原形。
12、重点不明确是造成话语哕唆拖沓的重要原因之一。要想使话语简洁明了，首先要对自己谈话的内容做认真的思考，明确中心，抓住要点。
13、缩写句子的方法和步骤：
14、IwanttobeascientistwhenIgrowup.
15、Weoftengoonvacationtothebeachinsummer.
16、介词连词也可缩，复合词整体留。
17、Myfavoritefoodispizza.
18、Ilovetoreadbooksaboutanimals.
19、明确重点、突出主旨：
20、反复推敲、锤炼语句：
21、如果想要提高改句子的技巧，可以多进行读、写、听、说的练习，阅读一些相关材料，积累语言知识，并且要注重语法和语言的正确性。
22、IhaveapethamsternamedWhiskers.
23、有时，说话者如果脑子里是一塌糊涂的一篇、一片，哕唆拖沓就在所难免了。要想使话语简洁明快，需要在把问题想清楚的基础上，理清思路，安排好话语的结构层次。
24、含有be动词的句子变否定句时就在be动词后面加not，一般疑问句就要把be提前到句首。
25、除了自己的学习，也可以请教老师或者同学，或者参加英语学习小组，共同进步。
26、找出句子的主要部分“谁”，“是什么”或“怎么样”，保留主、谓、宾，删掉次要部分定、状、补；
27、改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。
28、Weliveinabighousewithagarden.
29、Iliketodrawpicturesofflowersandtrees.
30、第一，先找主干，即句子中的主语，谓语和宾语。
31、主要有两种，即改变词语和改变句式：
32、主谓宾省略法，只留重要意思表。
33、Iamgoodatplayingthepiano.
34、第二，找出主干各部分的修饰语，然后把这些修饰语全部去掉。
35、Ihavetwosistersandonebrother.
36、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。
37、MybestfriendisLucy,sheisverykind.
38、要认真读懂原句，明白句意；
39、改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。
40、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。
41、前后一致不可少，时态人称要注意。
42、改句子的技巧是需要逐步积累和巩固的，而四年级学生的英语水平还比较基础，可能还没有掌握很多语法和句型等方面的知识，因此改句子可能会存在一定难度。
43、Icanswimverywell.
44、Igotoschooleverydaybybus.
45、MynameisTom.
46、Iam10yearsold.
47、单词是由字母组成的；句子是由单词组成的；学英语：这其实和学汉语一样，你每个字都认识，但是写作文，或者读懂一篇文章的主旨大意却很难。
48、Ienjoyplayingvideogamesinmyfreetime.
49、Myfavoritecolorisblue.
50、IhaveadognamedMax.
51、然而却没有方法，让你一蹴而就。要做的就是多说多练，先把英语单词全部翻译成汉语试试。
