1、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
2、桂花开得花香飘十里。
3、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
4、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
5、他每天都会坚持锻炼身体。
6、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)
7、看病不用学。
8、这真是一点值万金。(改为反问句)
9、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
10、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)
11、这是声音。
12、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。
13、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
14、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。
15、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
16、班长第一纵身跳下山谷。
17、孩子是师。
18、外公，这不是您最宝贵的画吗?
19、看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
20、花开得茂盛。(改为比喻句)
21、双眼闪着泪花。(扩句)
22、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。
23、这感人的情景把我吸引住了。
24、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)
25、她是一个非常有礼貌的孩子。
26、我的诗被他伸手拿起了。
27、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)
28、我们正在观看优美的舞蹈。
29、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
30、以下是我的回答，六年级下册语文句子赏析是一个有趣而富有挑战性的任务。这些句子往往蕴含着丰富的情感、深刻的哲理和优美的表达。以下是对几个典型句子的赏析：
31、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。
32、奔赴的最前线。(修改病句)
33、这动人的情景把我吸引住了。
34、参考答案：
35、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)
36、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)
37、世界上最美妙的声音，就是母亲的呼唤。（单元一）
38、“滴水穿石，非一日之功。”这句话以滴水穿石为喻，形象地说明了持之以恒、坚持不懈的重要性。它告诉我们，任何成功的背后都需要长期的努力和坚持，没有一蹴而就的捷径。这句话富有哲理，给人以深刻的启示。
39、八路军奔赴的最前线。(缺主语)
40、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)
41、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
42、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
43、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)
44、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)
45、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
46、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)
47、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话描绘了山水之间的美丽景色，同时也寓意着人生中的困境和转机。当我们面临困境时，不要失去信心，因为也许下一个转角就会迎来新的希望和机遇。这句话给人以勇气和力量，激励我们不断前行。
48、在人教版六年级上册语文教材的1-4单元中，有许多优秀的句子。以下是一些值得推荐的佳句：
49、六年级是小学阶段最为关键重要的，尤其是语文这门科目，在教改以后，古诗词、文言文还有阅读理解这部分学习难度有了很大的提升，因此如果不重视的话，肯定考试成绩是难有提高的。其实进入六年级以后，除了基础知识点的掌握以外，更重要的还是刷题训练，熟悉考试题型，回顾重点内容，这样才会有所提高。
50、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)
51、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
52、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)
53、三十万人的目光一齐投向台。
54、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)
55、一本你喜爱的书就是()，也是()。
56、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)
57、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。
58、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)
59、老师在黑板上一笔一画地写字。
60、我的家乡有很多名胜古迹。
61、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)
62、圆明园是园林。
63、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
64、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
65、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)
66、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
67、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
68、按要求写句子。
69、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)
70、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)
71、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
72、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
73、这些句子既有关于母爱、诚信的哲理，也有鼓舞人心的励志名言。通过阅读这些句子，同学们可以感受到文字的魅力，激发对生活、学习的热忱。在日常学习中，可以将这些好句子记下来，加以品味，提高自己的语文素养。同时，也可以运用这些句子来进行写作、口语表达，丰富自己的语言词汇。
74、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
75、这位老师在读国语。(扩句)
76、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)
77、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
78、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
79、花生虽然不好看，但是很有用。
80、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。
81、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)
82、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
83、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)
84、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)
85、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
86、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?
87、诚实是为人处事的基石，诚信是中华民族的传统美德。（单元二）
88、通往广场的路难道只有一条吗?
89、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。
90、我国的汉字丰富。(改为反问句)
91、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
92、这些道理，你肯定明白。
93、他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
94、以上只是一些例子，六年级语文书中还有很多其他的陈述句。需要注意的是，具体的陈述句可能会因教材版本和课程内容的不同而有所差异。
95、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)
96、第一个汉字被仓颉创造出来了。
97、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)
98、猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。
99、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
100、毛夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)
101、一条好大的漂亮的鱼啊!
102、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
103、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
104、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)
105、这清白的梅花，是玷污不得的。
106、知识就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。（单元四）
107、一枝画梅，没什么稀罕。
108、我和父亲欣赏大鲈鱼。
109、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
110、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
111、这个周末我要去参加朋友的聚会。
112、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。
113、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)
114、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗描绘了春天的景象，春风使江南岸边的景色焕然一新，而明月则引发了诗人对故乡的深深思念。通过生动的景象描写和含蓄的情感表达，句子展现了诗人对春天的喜爱和对家乡的眷恋。
115、校园里很静。(改为夸张句)
116、周夜以继日地工作。
117、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)
118、他的绘画技巧非常出色。
119、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
120、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
121、通过对这些句子的赏析，我们可以感受到语文的魅力和深度。这些句子不仅让我们欣赏到了优美的语言表达，还让我们领悟到了人生的真谛和哲理。在六年级下册的学习中，我们应该更加关注这些句子的内涵和深意，不断提升自己的语文素养和审美能力。
122、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)
123、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)
124、他上下处处地方都挺脱的。
125、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师。(缩句)
126、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
127、这些道理你应该明白。
128、那些美好的印象，我怎会忘记呢?
129、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)
130、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
131、难道我国的汉字不丰富吗?
132、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?
133、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
134、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
135、他伸手把我的诗拿起了。
136、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。
137、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
138、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。
139、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?
140、阳光总在风雨后，请相信有彩虹。（单元三）
141、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)
142、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。
143、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。
144、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
145、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)
146、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)
147、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)
148、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)
149、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。
150、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
151、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
152、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
153、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)
154、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?
155、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?
156、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。
157、五壮士的英雄气概令人敬佩。
158、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)
159、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)
160、我喜欢阅读各种类型的书籍。
161、甲骨文是我国古代的一种文字。
162、这清白的梅花是玷污得了的吗?
163、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
164、他们拼尽全力终于完成了任务。
165、湖面上溅起了涟漪。
166、父亲开始读诗。(扩句)
167、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。
168、这世界上糟糕的诗够多。
169、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
170、他们完成了任务。(扩句)
171、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)
172、我郑重地把作业本交给了老师。
173、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)
174、圆明园被英法联军烧毁了。
175、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)
176、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)
177、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)
178、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
179、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
180、通往广场的路不止一条!(改为反问句)
181、同学们交头接耳地议论着。
182、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
183、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?
184、难道这一点不值万金吗?
185、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。
186、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。
187、1.我们的校园非常美丽。
188、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
189、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!
190、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
191、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)
192、“白白地”与“徒然地”重复。
193、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
194、眼睛望着我。
195、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)
196、古诗表达了热情。
197、班长跳下山谷。(扩句)
198、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?
199、少年时代的读书生活好像——————————————。
200、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)
201、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
202、老师在黑板上写字。(扩句)
203、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
204、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)
205、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
206、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)
207、三十万人的眼睛一齐投向台。(修改病句)
208、这是画卷。
209、这怎能不是真正的荷兰呢？
210、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)
211、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
212、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。
213、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)
214、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
215、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
216、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?
217、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
218、这个城市的交通非常拥堵。
219、同学们议论着。(扩句)
220、句子修改是语文考试当中的重点，同时也是同学们的复习重点，基本上每次都会出现相关的试题。比如句子仿写、扩句缩句、病句修改等，这些题目虽然难度并不算太大，可是却是很容易丢分的题型。所以必须要掌握好相关内容，从形、音、义各个方面去呈现和修改，这样对于阅读理解等内容的掌握帮助也是会非常的大。
221、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
222、这世界上糟糕的诗太多啊!
223、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
224、看病还用学吗?(改为陈述句)
225、他就是人人景仰的。(修改病句)
226、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表达了诗人对人生价值的思考。诗人认为，人生虽然短暂，但我们应该珍惜每一个时刻，用我们的行动和信仰去照亮我们的人生道路。这句话充满了对人生的热爱和对未来的憧憬。
227、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
228、我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
229、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
230、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
231、陈述句是现代汉语中最基本的句式之一，是指陈述一个事实或者表达一个陈述语气的句子。六年级语文书中的陈述句有很多，以下是一些例子：
232、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)
233、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
234、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。
235、“五颜六色”与“红花”矛盾。
236、为了帮助大家，下面老师专门整理了，部编版六年级语文句子专项复习题！很全面，这些题型考试经常会考到，建议打印出来多做练习，相信对语文考试成绩的提升帮助是会非常的大。
237、老师在课堂上讲解得很清楚。
238、把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
239、雷声阵阵，惊天动地。电光闪闪，劈开乌云。远处，乌云滚滚，风雨欲来。乱窜的狂风中，夹杂着点点雨星，砸在燥热的大地上；黑沉沉的天空中，飞沙走石，倾盆的大雨，遮蔽了整个天幕
