1、不但…而且…，虽然…但是…，如果…就…，因为…所以…，只有…才…
2、“与其…不如…”是取舍
3、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
4、因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
5、-假设关系：如果……就……
6、-递进关系：不但……而且……
7、在四年级学习如何使用关联词来合并成一句话。关联词包括“而且”、“因为”、“所以”、“但是”等。学生们可以在写作或口语表达中运用这些关联词，使句子更加连贯和流畅。通过练习和多读书，学生们能够更好地掌握这些关联词的用法，从而提高自己的语言表达能力。在日常学习中，老师可以通过举例和练习来帮助学生更好地理解和运用关联词。这样，学生们就能够更自如地运用关联词，合并成一句通顺、连贯的话语，从而提升自己的语言表达能力。
8、这句话中的“因为”就是一个关联词，它连接了前后两个句子，表达出了原因和结果的关系。
9、-并列关系：一边……一边……
10、“不管…总是…”是条件
11、“因为…所以…”是因果
12、-句子：学习并掌握各种句型，能够正确理解和运用。
13、这些重难点内容是小学四年级语文学习的核心，掌握了这些内容，就能够为以后的学习打下坚实的基础。
14、这个口诀是指在写作中，连接句子或段落之间的一些关联词。具体用法如下：
15、-阅读：提高阅读能力，能够读懂并理解不同类型的文章。
16、答：关联词一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。四年级关联词口诀的用法是：因为有原因，所以有结果。不但是这样，而且是那样。虽然是如此，但是有转折。只有此条件，才能有结果。
17、分清各类关联词的作用
18、四年级上册的语文书中含有很多关联词的句子，例如：“因为天气太热，我们决定去游泳。”
19、递进：表示情况、程度等方面逐渐发展或加深，如“天气回暖了，气温逐渐升高”中，“逐渐”表示递进。
20、-转折关系：虽然……但是……
21、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
22、使用时需要注意语境和连贯性。
23、-语法：学习并掌握汉语的基本语法规则，能够正确运用。
24、关联词口诀包括因果关系、转折关系、并列关系和时间关系四种。
25、只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
26、让步：表示虽_
27、另外还有“所以”、“但是”、“然而”、“而且”、“因此”等关联词，它们都可以起到连接句子、表达逻辑关系的作用。通过学习这些关联词，孩子们可以更好地理解句子的意思，提高阅读和写作能力。因此，我们应该重视关联词的学习和运用，帮助孩子们打牢语文基础。
28、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来的词语。小学四年级语文上册中常用的关联词有：
29、-选择关系：不是……就是……
30、四年级相关口诀：
31、“一边…一边…”是并列
32、-因果关系：因为……所以……
33、使用时先确定文意要表达的关系，再根据口诀选用合适的关联词。
34、转折：表示两个相反或矛盾的情况，如“我喜欢雨天，可是我怕打雷”中，“可是”表示转折。
35、四年级上册的语文书中含有许多关联词的句子，比如“因为、所以、但是、然而、而且、虽然、但是等等。这些关联词可以帮助我们更好地理解句子的意思，也能让我们在表达时更加准确。例如，“我非常喜欢吃水果，但是我不喜欢吃西瓜。”
36、“如果…就要…”是假设
37、“虽然…但是…”是转折
38、这个句子中使用了“但是”，表示前后两个部分有对比关系，同时也表达出了作者的个人喜好。学生们在阅读和写作时应该注意这些关联词的使用，可以通过理解句子的逻辑关系，提高语文表达能力。
39、并列：表示两个同等的概念或情况，如“爷爷和奶奶一起看电视”中，“和”表示并列。
40、顺序：表示时间或空间上的先后或先后关系，如“我先去洗手，然后吃饭”中，“先,然后”表示顺序。
41、-写作：学习并掌握写作技巧，能够写出通顺、连贯、有逻辑性的文章。
42、如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
43、加上关联词后，句子就变成：
44、-条件关系：只有……才……
45、-修辞：学习并掌握常用的修辞手法，能够使文章更加生动、形象、具有感染力。
46、“不但…而且…”是递进
47、“并列顺序递进转折让步因果”
48、-字词：学习并掌握新字、新词，能够正确书写和运用。
49、小学四年级语文上册的重难点主要包括以下几个方面：
50、例如，在表达因果关系时可以用“因为……所以……”；在表达转折关系时可以用“虽然……但是……”；在表达并列关系时可以用“不仅……而且……”；在表达时间关系时可以用“先……后……”。
51、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
52、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
