1、根据需要添加疑问词或疑问句。如果是问句则必须将疑问词放在句首。
2、这是一个排列顺序的口诀，可以帮助学生排列汉语句子的顺序，使句子表达更加清晰。具体来说，这个口诀可以演化成以下几个步骤：
3、B蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。
4、主干提前
5、这个顺序可以帮助我们排列语文句子，让句子更加流畅和易于理解。
6、B小鸟被他们吓跑了。
7、主必谓，完美句，先长后短，词不重复。
8、汉字先写头，谓语需第二，三四补成语，五六定谁是，七八疑问跟着走，重心时放尾。
9、以上是语文句子排列顺序的口诀。
10、确定句子的语序。汉语句子的语序相对自由，但有些习惯的语序可以让表达更加规范、清晰。
11、特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：
12、(1).区分第一动词。兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的，它所支配的对象是人;主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的(看见、发现、知道等)，表心理活动的(想、认为、希望、觉得等)，表意见的(主张、证明、表明、说明、标志等)，它所支配的对象是一件事(人物连同他的动作行为)。
13、按事情发展顺序排列2.按时间先后顺序.按空间推移的顺序排列4.按方位的顺序.按参观的顺序或地点转换的顺序排列6.按先总述后分述的顺序排列
14、同话题，连一连。
15、确定句子主题或主语。一般讲完主语后就写标点符号。
16、并列要平行
17、通读题，前后看。
18、A他上街买书去了。
19、A我们‖[把豹子]打死了。
20、B你‖[简直][把我]吓<死了>。
21、句子结构分析（划分句子成分）
22、A凶手被警察抓住了。
23、插入句抢先
24、B他拿了东西走了。
25、比较要对等
26、注意：这个口诀只是一种指导学生排列汉语句子的方法，实际应用中还需根据具体情况进行调整。
27、排序题，并不难。
28、在八年级语文中，句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中，主语是句子中的主体，谓语是主语的动作或状态，宾语是接受主语动作的对象，表语是用来说明主语性质或状态的词语，定语是用来修饰名词或代词的词语，状语是用来描述动作或状态的时间、地点、方式等信息的词语，补语是用来补充或修饰动词意义的词语。要正确划分句子成分，需要先确定句子的主干，即主语和谓语，再根据句子结构和语法规则进行分析，逐一确定各个成分的性质和作用。掌握句子成分的划分方法不仅有助于理解文章意思，还有助于提高写作水平。
29、省略成分补全
30、添加补充成分，如宾语、定语、状语等。这些成分可以排在主语和谓语之后。
31、附：[兼语句和主谓短语作宾语的区别]：
32、所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：
33、语文划分句子成分的详解
34、③连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。如：
35、主次颠倒
36、主谓句(由主谓短语构成的句子)，如：“今天‖星期五。”“她‖身份特殊。”“赵州桥‖[非常]雄伟。”“(桥的)‖[完全]合乎(科学)原理。”等等。
37、有代词，往前串。
38、主语和谓语要放在句子的开头部分，完美句可以让句子更加完整，长短结合可以让句子更加多样化，避免重复可以让句子更加简洁。
39、强调不要过度
40、④兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。有是还用“有”。如：
41、一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号：主语=谓语-宾语～定语()状语[]补语<>
42、主语，谓语，宾语，状语，定语，同位语。
43、A你让他下午到我办公室来一下。
44、确定谓语动词。主语和谓语是一个句子最重要的部分，必须排在前两位。
45、根据句意重心，适当调整句子结构和标点符号。这一步是为了让句子的表达更加自然、合理，符合汉语语法。
46、句子按照结构方式可以分成单句和复句。
47、重叠部分错位
48、①把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如：
49、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。
50、单句，不可再分析出分句的句子。包括：
51、②被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还艘动者，接受动作。如：
52、非主谓句(由除主谓短语以外的其他短语或单个词构成的句子)，如：“呀!”“好漂亮的彩虹呀!”“快一点吧!”“禁止吸烟!”“去吧。”“嘿!”等等。
53、划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的`代词和名词性短语,多表示人或事物。谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①写人格式:“谁”+“干什么”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
