1、如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2、(2)如果题目中有can、may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
3、(3)如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
4、例如“youaarestudent(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“Youareastudent.”。
5、疑问句,怎么连,特殊疑问放最前。
6、例如:“youaarestudent(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am/is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
7、(2)由how引导的感叹句。
8、如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
9、具体步骤:首先,确定句子的主语,并在主语之后加上谓语。然后,在谓语之后加上宾语。接着,在宾语之后加上补语。再然后,在补语之后加上状语。接下来,在状语之后加上连接词,以使句子结构完整。最后,根据六年级的英语水平,完善句子。
10、be助情、跟着找,主语千万别忘了。
11、我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What+a+adj.+n.。
12、厨师把香喷喷的饭菜端了上来,除了外形赏心悦目之外,它们的香味已经和我的灵魂融为一体了,真是迫不及待啊……
13、如果是感叹号,则是感叹语句。
14、例如:“haveIamaynewbike(?)”。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
15、连词成句很简单,首先要把句末看。
16、通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Areyouastudent?”(你是一个学生吗?)。
17、(1)由what引导的感叹句。
18、(1)如果有where、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
19、小明气喘吁吁的跑到球场,看到伙伴们横七竖八的累倒在地上,凭他们的能力要想和校队抗衡,真是异想天开。
20、很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave...”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
21、这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。
22、连词成句很简单,首先要把句末看;句末符号要注意,一个问来一个句;疑问句怎么连,特殊疑问放最前;be助情跟着找,主语千万别忘了。陈述句怎么办,首先要把主语搬;谓语动词第二关,习惯用语连成串;地点时间同出现,先地点后时间;单个出现还有by,by放到最后边;如果遇到现在时,主语之后标志词;首字母要大写,句末符号不能缺。
23、句子要有主语:主语+谓语2、句子要有谓语:谓语+宾语3、句子要有宾语:宾语+补语4、句子要有补语:补语+状语5、句子要有状语:状语+连接词6、句子要有连接词:完成六年级句子。
24、然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Areyouastudent?”,这样这句话也就完成了。
25、与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How+adj.(+n./名词短语+be动词)!”。
26、例如:“Whatanicebook!”(多漂亮的一本书啊!)
27、同样其他的句子,例如:由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
28、句末符号要注意,一个问来一个句。
29、看清标点符号
30、陈述句、怎么办,首先要把主语搬。