1、答案一：他不是没有邀请我去他家。
2、太阳会发光，会发热，是个大火球1。
3、答案二：我听清楚了。
4、二、本次口语交际中我们应该注意什么
5、答案一：他没有不会跳舞。
6、一天小明学识字，妈妈指着“树木”的“木”问：“这个字还记得吗？”小明摇摇头，妈妈拿过一个小木板凳问：“你看这个小板凳是什么做的？”
7、要选择别人没听过的讲。别人讲要认真倾听。
8、答案二：他会跳舞。
9、有厨子在家切肉，匿一快于怀中。妻见之，骂曰：“这是自家的肉，为何如此？”答曰：“啊，我忘了。”
10、四、交际示例。
11、内容健康、积极向上。要避免不良的口语习惯。
12、要熟记笑话的内容。
13、新官赴任，问吏胥曰：“做官事体当如何？”吏曰：“一年要清，二年半清，三年便混。”官叹曰：“教我如何熬得到三年！”
14、注意技巧。
15、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水
16、笑话能给我们带来快乐，愉悦我们的生活，这次口语交际要求我们学会讲笑话，组织一次笑话大会。
17、把准备好的笑话熟记下来，讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气，要沉得住气，自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
18、答案二：我喜欢这本书。
19、你不会不知道这件事吧！
20、这斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画1。
21、搜集内容。
22、小明一看，大声说：“屁股坐的。”
23、在家里试着讲一讲，根据家人的建议改进，然后在班里讲笑话。认真讲、认真听，评议谁的笑话最精彩。
24、先想一想，你喜欢或者熟悉哪一方面的内容？哪些内容是健康的、积极向上的，人们听了之后能有所启发，受到教育？确定自己要讲的内容。
25、评析：做事要从实际出发，不能盲目照搬别人的经验。
26、这句话原句是：你一定知道这件事。
27、桂龙到范村集上卖核桃。他旁边是个卖枣的。卖枣的嗓口清亮，高声叫道：“哎哎——买枣来买枣来，上等的好枣：大枣小核，小枣没核！”一阵工夫，一毛裢枣就被人抢购光了。桂龙一见，很受启发，也拉长嗓门，高声吆喝：“哎——卖核桃，卖核桃，大核桃小仁，小核桃没仁！”尽管他喊破了嗓子，也死活招不来买主。
28、从前有一个僧人，博学通文。一天，有一秀才嘲之曰：“秃驴的秃字如何写？”僧应声答曰：“把秀才的秀字，屁股略弯弯掉转就是。”
29、老师正在帮一个小学生填写报名表，她问:“你爸爸是干什么工作的?”小学生骄傲地说:“我爸爸是省长!”老师吓了一跳，问:“是哪个省的省长啊?”小学生回答道:“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。”
30、三、交际方法
31、答案二：我理解了这个问题。
32、要沉住气，自己不要笑场。
33、答案二：他邀请我去他家了。
34、这句话通过对蚂蚁的形象描绘，反衬出人类为了追逐金钱而感到烦恼的现状，从而表达了“无钱买乐”的深刻哲理。
35、答案一：我没有不喜欢这本书。
36、秋风轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞1。
37、根据自己定的内容搜集资料，可以上网、可以查阅书籍和报刊，可以问大人，也可以根据生活经历自编笑话。
38、五年级下册语文中的短句子有很多，以下是一些例子：
39、今天我给大家讲笑话。笑话的名字是“板凳”。
40、先练后比。
41、双重否定句是指在一个句子中使用了两个否定词，使其含义变得模糊或相反。在五年级下册的英语学习中，学生会学习到一些双重否定句的用法，如"Idon'thavenothing"（我没有什么），"Ican'tfindnone"（我找不到任何东西）等。这些句子的正确表达应该是"Idon'thaveanything"和"Ican'tfindanything"，即只使用一个否定词。在英语中，双重否定句通常被视为不正确或不合适的表达方式，因此学生在学习过程中应该注意避免使用双重否定句。
42、确定思路。
43、第三课《多少钱》中的句子运用生动形象、富含感彩，引发读者强烈的情感共鸣。例如，“一堆堆蚂蚁在地上匆忙地奔跑，它们很忙，却很自由，它们没有钱，也不用花钱。”
44、答案一：我不是没有听清楚。
45、一、交际内容
46、哈哈，很搞笑吧。
47、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天1。
48、答案一：这个问题我不是没有理解。
49、尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。
50、同时，此课文贴近生活实际，通过一件小事反映出现今社会的价值观和人性弱点，具有很强的现实意义和教育意义。读完此篇文章，引导读者反思自己对金钱追求的态度，更好地珍惜现有的生活。
