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六年级句子练习改写夸张句含答案-集合34句

时间:2024-07-02 14:18:16

1、扩大和缩小夸张。

2、这雨下得也太大了,黄果树瀑布都没它下的大。

3、这雨下得也太大了,简直是用脸盆倾倒下来的。

4、深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。性质:

5、例如:李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。扩展资料用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

6、这雨下得也太大了,仿佛要把一个世纪的雨水都下完。

7、这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。

8、故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。

9、这雨下得也太大了,估计能让干旱了千年的撒哈拉沙漠变成一个大海。

10、这雨下得也太大了,雨水连成帘幕。

11、依据题目要求,改写夸张句如下:

12、这雨下得也太大了,就像天被砸了个大窟窿。

13、这雨下得也太大了,有如银河泛滥了一般。

14、一番折腾,累得我“气喘如牛”。”

15、改写为夸张句示例如下:

16、这雨下得也太大了,站在大雨里,好似站在水帘洞里一样。

17、夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。

18、这雨下得也太大了,简直是从天边狂泻而下的。

19、改夸张句方法:

20、二、时间夸张:把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。

21、夸张是常见的修辞格之一。它是为了达到某种效果而刻意放大或缩小所描写的事物的特征、状态、程度和结果等的修辞手法。

22、夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。

23、一、扩大和缩小夸张:拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,达到排山倒海、翻天覆地的效果。

24、例如:“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”

25、这场雨大得快要把整个地球给漂起来。

26、练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大,大过车轮。

27、夸张不是浮夸,而是故意的、合理的夸大,所以不能失去生活的基础和根据。

28、时间夸张。

29、这雨下得也太大了,雨声快要震破我的耳膜。

30、运用想象与变形,夸大事物的某些特征,写出不寻常之语。

31、夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子.这种句子虽然比较夸张,但还是比较真实的.它用夸张的手法让句子变得更深动.例如:“三河东入海,五千仞岳上摩天.”,《长征》中写道:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.”

32、例如:在《我能行》中,“我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。

33、这雨大得要淹掉整个世界。

34、改写成夸张句的作用是比较刻的剖析事物的本质,用夸张形容的方式来描述,增添了语言的感染力,如说他百米起跑很快,改写成像一支离弦的箭一般。

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