1、在句首加上反问词“难道”或“怎么”。
2、答案：Ihaveatoycar.
3、-Who'sthisman?He'smyuncle.（这位男士是谁？他是我的叔叔。）
4、Unit3Myfriends(我的朋友)句型：
5、（3）时间地点居最后，地点在前，时间在后
6、Myfriendhasblueglasses.（我的朋友戴着蓝色的眼镜。）
7、Whatclassareyouin?你在哪个班？
8、What'shername?（她的名字叫什么？）
9、这只小猫很可爱。
10、如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：
11、Hehasshorthair.（他有短头发。）
12、感谢与回应：Thankyouverymuch.You'rewelcome.
13、1.将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
14、（2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is,are),或实意动词后
15、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如
16、以下是四年级上册英语课外句子：
17、回答：1、我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
18、道歉与回应：I'msorry.That'sOK.
19、namewhat'syour(?)（问句）
20、第一步是找到主语。
21、schoolthismyis(.)(陈述句)
22、通过背诵这些句子，学生可以更好地掌握基本的英语交流技巧，并在日常生活中加以应用。同时，鼓励学生积极参与英语角、与同学进行对话练习，以提高口语水平和自信心。
23、反问句是一种通过疑问句式来表达肯定或否定观点的句子。在四年级上册的语文学习中，我们可以通过学习反问句的基本结构和用法，来提高自己的语言表达能力和思维能力。下面是一些常见的改反问句的方法：
24、IlikeEnglishbecauseit'sinteresting.我喜欢英语，因为它很有趣。
25、Nicetomeetyou.很高兴认识你。
26、我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
27、I'mastudent.我是一名学生。
28、例如：这本书很有趣。
29、看清标点符号
30、如果是陈述句
31、自我介绍：Mynameis[name].I'm[age]yearsold.I'mfrom[city/country].
32、Hello,howareyou?你好，最近怎么样？
33、What'syourfavoritesubject?你最喜欢的科目是什么？
34、-Isthisyouraunt?Yes,sheis./No,she'smysister.（这是你的婶婶吗？是的，她是。/不，她是我的姐姐。）
35、（1）陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首
36、孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
37、-Myfamilyhassevenmembers.（我家有七口人。）
38、表达喜好：Ilike[playingfootball/readingbooks/watchingTV].Whataboutyou?
39、-Who'sthiswoman?She'smyaunt.（这位女士是谁？她是我的婶婶。）
40、Ihaveagoodfriend.（我有一个好朋友。）
41、以下是一些小学四年级上册英语课外句子：
42、I'minClass3,Grade4.我在四年级三班。
43、请求帮助：Canyouhelpme,please?Sure,whatdoyouneed?
44、四年级的第四单元是有关于神话故事的，神话故事都充满了神奇的想象，精卫填海，女娃溺水于东海而后变成精卫鸟，口衔石子和树枝去填塞东海，还有盘古开天地里面，盘古倒下以后身体变成了我们世间万物，还有普罗米修斯盗取火种拯救人类，这些都写的很神奇。
45、通过以上的学习，相信你已经掌握了改反问句的方法。在日常生活中，我们可以多加练习，提高自己的语言表达能力和思维能力。
46、What'syourname?你叫什么名字？
47、-Whoarethey?Myparentsandme.（他们是谁？我的父母和我。）
48、如果你想获取更多相关内容，可以继续向我提问。
49、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?
50、第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。
51、可以改为：这只小猫难道不可爱吗？
52、Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？
53、例如2：haveacartoyI(.)
54、四年级上册英语第三单元的重点句子如下：
55、-Wehadagoodtime.Seeyoutomorrow.（我们玩得很开心，明天见。）
56、天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
57、描述物品：Thisisa[book/pencil/toy].It's[color].It'svery[big/small/cute].
58、-Howmanypeoplearethereinyourfamily?Three.（你家里有几口人？三口人。）
59、在句末加上疑问助词“呢”或“吗”。
60、可以改为：这本书难道不有趣吗？
61、四年级上册英语需要背诵的句子涵盖了多个主题，包括问候、自我介绍、描述物品、表达喜好等。以下是一些建议的背诵句子，它们有助于提高学生的英语口语和表达能力：
62、思念是一条没有终点的线，永无止境。
63、这些句子是四年级上册英语第三单元的重点句子，用于描述人物、物品等
64、Ihave10books.我有10本书。
