1、认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
2、旁批。理清脉络批评。
3、有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
4、这只狗比那只狗更聪明。
5、六年级下册学习了许多加比较级的句子，比如：我的书包比他的书包更重；这个盒子比那个盒子更大；这个苹果比那个苹果更甜等等。通过学习加比较级的句子，我们可以更准确地描述物品之间的不同之处，更好地理解事物的特点和差异。
6、旁批。字词句理解性批注。
7、知己知彼，将心比心。
8、离水近能知道鱼的情况，常在山过，能分辨各种鸟的声音。
9、眉批。审题后联想式批注。
10、尾批。总结性批注。
11、总之，六年级下册中有很多加比较级的句子，不仅能够丰富我们的语言表达，还可以帮助我们更好地理解世界和彼此之间的差异。
12、我的笔比你的长。
13、逢人且说三分话，未可全抛一片心。
14、相识满天下，知心能几人。
15、旁批。赏析性批注。主要从遣词造句、布局谋篇、艺术特色等方面入手。
16、近水知鱼性，近山识鸟音。
17、我的成绩比你的好。
18、酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
19、蚊子的骨骼都像是硬的。
20、加比较级的句子通常会比较两个事物或现象的差异，以便表达一种比较的意义，常用的比较级有“比……更/比……较”的结构。了解比较级的用法，能够帮助我们更加准确地描述事物和现象，在交流中更加明确和精准。
21、运去金成铁，时来铁似金，读书须用意，一字值千金。
22、观今宜鉴古，无古不成今。
23、玫瑰花比百合花更香。
24、人和人的交往不要太深，免得到老产生怨恨之心。
25、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
26、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
27、文章中质疑问难式批注。
28、圈圈点点在初读时用一套固定符号,注音、释字、划出重点词句、标出自然段序号、文章的中心句或重点语句等.圈点和勾划的地方不可过多,通篇都加了五花八门的记号,反而看不出哪里是重点了.
29、在日常生活中也可以使用这些句子，比如在购物时选择更好的商品，或者在写作中更加丰富地表达自己的思想等。学好加比较级的句子不仅提高了语文水平，还可以增加我们的观察能力，使我们更好地了解世界。
30、酒逢知己饮，诗向会人吟。
31、读书须用意，一字值千金。
32、山溪里的水随着季节常涨常退，不明事理的小人反复无常、变化不定。
33、运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
34、眉批。补充作者及背景资料性批注。
35、想办的事情却没达到目的，没想到会办成的事居然成了。
36、比喻：1、四合院像一个盒子。
37、拟人：1、春天像一个害羞的小姑娘踩着莲步悄悄的来了。
38、六年级下册中，加比较级的句子有很多，如：
39、对人说话要留有余地，不要一吐为快，不能把心全部交给别人。
40、这本书比那本书更有趣。
41、以历史兴衰的史实作例子，来指导今天的行动。
42、赏析文本可以从修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等方面赏析.
43、读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙的文章。
44、眉批。审题后质疑问难式批注。
45、知道自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。
46、屋顶灰泥突然崩塌，如奇葩初绽。
